古人说：“人非圣贤，孰能无过？”每个人都会犯错，犯错后还要知道如何勇敢认错。说到我认错的经验，就听我娓娓道来……
这学期一开始，老师便分配打扫工作，直到剩下自然教室，那是一个很不好打扫的地方，因为上完课总是乱七八糟，也会有人乱丢垃圾，所以大家抢着做其它的工作，没有半个人愿意做这件吃力不讨好的事，老师只好说：“愿意做这项打扫工作的人，只要表现好，期末可以记小功。”当场所有人立刻见风转舵，老师根据平常表现来选人，结果老师说我平常的学习态度不错，相信我可以胜任这份工作，真叫我“受宠若惊”。
中午打扫时间，一群打扫伙伴们朝着自然教室出发。才刚踏进教室一步，就看见老师杀气腾腾的站在教室中央，我们全都吓得魂飞魄散，一刻也不敢耽搁，全部人立即就定位，开始自己的打扫区域。在老师的督促下，全部人把教室打扫得一尘不染，老师说我们打扫得很好，以后要继续保持，听到这句话，许多人也松了一口气。
在这之后，大家也松懈许多，变得无所顾忌，因为老师越来越信任我们，检查的次数也随着日子一天天的过去而减少。有一天，大家想出了一个游戏，叫做“粉笔板擦大战”每个人手上都拿着武器，就像是孙悟空大战牛魔王，激烈的你来我往！突然一个不小心，我的粉笔丢歪了，偏偏老师正好走进来，粉笔正中眉心，当场老师面红耳赤，大声喝斥：“是谁丢的？把手举起来！”我慢慢的、沉重的把手举起来，接下来，老师就开始“攻击”了。老师的话，有如万箭袭来，使我招架不住，但是我不能反击，因为事实上就是我的错。后来我跟老师道歉后，老师也原谅我了，他说：“人都是会犯错的，但是要知道自己错在哪里，并且不能犯第二次。”
老师苦口婆心的告诉我这些道理，就是为了让我明白做人处事的原则和方法，不让我再犯第二次，只是，老师为了让我记取教训，取消了我记小功的资格，可让同学笑掉门牙呢！唉呀！或许我需要更卖力的打扫，说不定老师回心转意，会给我改正的机会！
这学期一开始，老师便分配打扫工作，直到剩下自然教室，那是一个很不好打扫的地方，因为上完课总是乱七八糟，也会有人乱丢垃圾，所以大家抢着做其它的工作，没有半个人愿意做这件吃力不讨好的事，老师只好说：“愿意做这项打扫工作的人，只要表现好，期末可以记小功。”当场所有人立刻见风转舵，老师根据平常表现来选人，结果老师说我平常的学习态度不错，相信我可以胜任这份工作，真叫我“受宠若惊”。
中午打扫时间，一群打扫伙伴们朝着自然教室出发。才刚踏进教室一步，就看见老师杀气腾腾的站在教室中央，我们全都吓得魂飞魄散，一刻也不敢耽搁，全部人立即就定位，开始自己的打扫区域。在老师的督促下，全部人把教室打扫得一尘不染，老师说我们打扫得很好，以后要继续保持，听到这句话，许多人也松了一口气。
在这之后，大家也松懈许多，变得无所顾忌，因为老师越来越信任我们，检查的次数也随着日子一天天的过去而减少。有一天，大家想出了一个游戏，叫做“粉笔板擦大战”每个人手上都拿着武器，就像是孙悟空大战牛魔王，激烈的你来我往！突然一个不小心，我的粉笔丢歪了，偏偏老师正好走进来，粉笔正中眉心，当场老师面红耳赤，大声喝斥：“是谁丢的？把手举起来！”我慢慢的、沉重的把手举起来，接下来，老师就开始“攻击”了。老师的话，有如万箭袭来，使我招架不住，但是我不能反击，因为事实上就是我的错。后来我跟老师道歉后，老师也原谅我了，他说：“人都是会犯错的，但是要知道自己错在哪里，并且不能犯第二次。”
老师苦口婆心的告诉我这些道理，就是为了让我明白做人处事的原则和方法，不让我再犯第二次，只是，老师为了让我记取教训，取消了我记小功的资格，可让同学笑掉门牙呢！唉呀！或许我需要更卖力的打扫，说不定老师回心转意，会给我改正的机会！