大家看这篇《我的战友邱少云》读后感：
前不久，我们学了《我的战友邱少云》这课书。学习了以后，我的心久久不能平静。
故事发生在抗美援朝朗的时候。为了拔掉辞敌人在我军一个高地楔下的钉子，邱少云的战友潜伏在离敌人很近的前沿阵地上。
敌人已经感觉到自己的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着志愿军的炮火来搜索，只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。
排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹。火苗子呼呼地蔓延，烧冬币页日响。大火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把整个儿住了。
这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。小王在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，他们会被山头上的敌人发觉，整个潜伏部队，都将受到重大损失，这一次作战计划就会空。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的士，直到最后一息，也没有挪动一寸地方，没有发出一声呻吟。
这是多么伟大的精神。邱少云是这样遵守纪律，可是我上课都管不住自己，老是偷在下面玩东西。烈火烧身是多么疼痛啊，可我因为火柴烧了一下手指就叫唤起来。我今后一定要向邱少云学习，像他那样遵守纪纪律，像他那样不怕火烧，为祖国作出大的贡献。
[病因及治疗]
这篇文章作者以相当大的篇幅，复述了邱少云在烈火中的情景，却以极小的篇幅自己的感想。这就不符合读后感以感为主的要求。读后感在写法上往往是夹叙夹议，可这儿却是故事和感想两块粘在一起的，这就显得道理讲不清楚，联系不够紧凑。说起感想，作者讲了两点，第一点是遵守纪律，第二点是不怕火烧。只要是认真阅读课文，体会到了作者的思想感情，就不会产生“不怕火烧”的感想来。这第二点感想虽然联系了实际，但却违背了文章的主旨啊。
治疗的办法是：认真读书，抓住文章的主要内容，要围绕体会最深的部分写；叙述多。部分要压缩，感想可以集中在遵守纪律这一点上，最好能像例文那样，学用夹叙夹议的方法写；砍掉“不怕火烧”的部分，要知道平日里无缘无故的“不怕火烧”的人，除了泥巴菩萨以外，一定是个大傻瓜。
前不久，我们学了《我的战友邱少云》这课书。学习了以后，我的心久久不能平静。
故事发生在抗美援朝朗的时候。为了拔掉辞敌人在我军一个高地楔下的钉子，邱少云的战友潜伏在离敌人很近的前沿阵地上。
敌人已经感觉到自己的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着志愿军的炮火来搜索，只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。
排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹。火苗子呼呼地蔓延，烧冬币页日响。大火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把整个儿住了。
这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。小王在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，他们会被山头上的敌人发觉，整个潜伏部队，都将受到重大损失，这一次作战计划就会空。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的士，直到最后一息，也没有挪动一寸地方，没有发出一声呻吟。
这是多么伟大的精神。邱少云是这样遵守纪律，可是我上课都管不住自己，老是偷在下面玩东西。烈火烧身是多么疼痛啊，可我因为火柴烧了一下手指就叫唤起来。我今后一定要向邱少云学习，像他那样遵守纪纪律，像他那样不怕火烧，为祖国作出大的贡献。
[病因及治疗]
这篇文章作者以相当大的篇幅，复述了邱少云在烈火中的情景，却以极小的篇幅自己的感想。这就不符合读后感以感为主的要求。读后感在写法上往往是夹叙夹议，可这儿却是故事和感想两块粘在一起的，这就显得道理讲不清楚，联系不够紧凑。说起感想，作者讲了两点，第一点是遵守纪律，第二点是不怕火烧。只要是认真阅读课文，体会到了作者的思想感情，就不会产生“不怕火烧”的感想来。这第二点感想虽然联系了实际，但却违背了文章的主旨啊。
治疗的办法是：认真读书，抓住文章的主要内容，要围绕体会最深的部分写；叙述多。部分要压缩，感想可以集中在遵守纪律这一点上，最好能像例文那样，学用夹叙夹议的方法写；砍掉“不怕火烧”的部分，要知道平日里无缘无故的“不怕火烧”的人，除了泥巴菩萨以外，一定是个大傻瓜。