今天，老师在白板上画了一个圆，让我们想象圆像什么？同学们说了很多自己心目中想象的事物，这也让我展开了丰富的想象。
圆像一个红红的太阳。它会穿破层层乌云，给我们带来快乐和温暖；它会帮助小花生长，会给我们指点方向，还会为我们照亮黑暗。
圆像一个人的小脸蛋，伤心的时候会呜呜大哭，开心时会露出灿烂的笑容。我最喜欢这个“小脸蛋”笑起来的样子，因为这样我也会很开心。如果再在这个“小脸上”添上几笔，就会变成一个既帅气又可爱的小男孩。
圆还像一个数学符号，有句话说得好，“一步一个脚印”，没有走，那不是就是“〇”个脚印吗？如果起点都是“〇”的话，那马拉松长跑不是一直跑不到终点吗？
圆的原本意义是圆满，我想对父母还在外面打工的孩子们说：“祝你们家暑期团圆，幸福美满！”
秭归实验小学二年级 蔡邓斌
圆像一个红红的太阳。它会穿破层层乌云，给我们带来快乐和温暖；它会帮助小花生长，会给我们指点方向，还会为我们照亮黑暗。
圆像一个人的小脸蛋，伤心的时候会呜呜大哭，开心时会露出灿烂的笑容。我最喜欢这个“小脸蛋”笑起来的样子，因为这样我也会很开心。如果再在这个“小脸上”添上几笔，就会变成一个既帅气又可爱的小男孩。
圆还像一个数学符号，有句话说得好，“一步一个脚印”，没有走，那不是就是“〇”个脚印吗？如果起点都是“〇”的话，那马拉松长跑不是一直跑不到终点吗？
圆的原本意义是圆满，我想对父母还在外面打工的孩子们说：“祝你们家暑期团圆，幸福美满！”
秭归实验小学二年级 蔡邓斌