我们党支部有10名党员，在开展共产党员先进性教育活动中，支部按照院、所的统一安排，进行精心组织实施，经过了“思想发动、分析评议、整改提高“三个阶段，扎扎实实完成了7个规定动作，使支部党员意识、责任意识、表率意识得到明显加强，党性得到锻炼，整个先进性教育活动得到了职工群众的认同。下面将支部在“思想发动、分析评议、整改提高”的做法汇报如下：一、在思想发动阶段，我们重点抓住集中学习和自学这个环节，通过支部保持共产党员先进性教育问卷调查，及开展党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的大讨论，将思想发动、学习动员引向深入。在集中学习的时间、内容上精心安排、认真组织，要求并做到了党员在参加专家辅导、领导干部上党课和支部集中学习活动中参加率达100%，集中学习时间达到48小时。由于近期内工作使科党员同志一部分在八三九、一部分在老点，因此在学习的组织形式上采取了支部集中学习、分小组学习和党员自学等几种方式，明确布置了自学阅读文章；在集中学习的方式上中较多的采取了以讨论式的学习方式，收到较好的效果。在学习动员阶段，支部开展了一次保持共产党员先进性教育活动问卷调查，并将调查结果在科内公示（附调查情况汇总），通过问卷调查，为下一步开展先教活动做好了思想上的准备。结合本单位的实际，开展了支部党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的大讨论，形成了文本化的成果，并及时上报所先教办。 二、在分析评议阶段，支部重点把握住交心谈心、听取职工意见、查找存在问题、自我分析、撰写党性分析材料这几个主要环节，使整个分析评议阶段能够按照进度安排和要求逐项进行，将每一个规定动作的工作做实、做细，为支部召开专题组织生活会做好的思想和组织上的准备，切实提高了民主评议会的质量，使党员同志和职工都受到教育。在交心谈心活动中，支部开展一次党员与党员之间、党员与班组长（职工）之间的“一对一”交心谈心活动，支部提出了交心谈心要以“少讲优点、多提意见，提意见人可以不考虑或少考虑问题的客观原因，提出你认为的不足”，改变了过去交心谈心中“提原则性多，提优点多和提希望多”的状况，收到了很多诚恳的意见，效果很好。在“一对一”交心谈心活动中，通过设置意见箱，开展支部委员与职工进行个别谈话这种形式，分别征求职工对支部的意见，对收集到的意见进行认真的疏理和原汁原味反馈，为党员同志查找自身存在问题、进行自我分析、撰写党性分析材料提供一些客观素材。在撰写党性分析材料中，党员同志能够在反馈意见中去提高认识，去主动查找问题、找准问题。通过对照检查、认真撰写党性分析材料，使科党员同志对存在问题的分析加深了深度，对产生问题的根源提高了认识，为下一步制定整改措施奠定了基础。支部召开了专题民主生活会，每个党员分别作了个人党性分析发言，个人撰写的自我剖析材料认真、深刻，党员发言充分，职工积极参与，在批评与自我批评中，敢于面对实际问题，大家开诚布公、态度诚恳。整个评议活动中，与会同志本着“严肃认真对待自己，真心诚意帮助别人”的态度，进行认真的评议，从职工对党员同志在专题生活会中“态度认真、问题查找、原因分析、努力方向”几个方面上问卷调查来看，满意达82 %，基本满意达18 %，对支部组织专题组织生活会质量认为满意达98.33 %，基本满意1.66 %， 三、在整改提高阶段中，我们将重点放在支部、党员个人制定整改措施和建立长效机制上。在制定支部整改方案中，首先从查找支部、行政管理、领导班子建设存在的主要问题、具体表现入手，落实在整改目标和整改措施上；体现在需要解决的问题上，支部制定的整改方案得到了督导组和职工群众的认同。在党员个人的整改方案中，每人能够结合自己的工作实际，制定的整改目标明确，措施具体，在支部大会上党员同志的整改方案得到与会人员的认同，公示后职工反映较好。在建立长效机制上，支部提出以下措施：1、在学习上支部提出了建立健全支部党员学习的长效机制。将支部学习制度规定为每月安排一次，不少于半天，做到学习有计划、内容有落实，时间有保证，参会人员做好学习笔记。2、在党员管理上，支部提出了加强党员之间交流与沟通的新措施，开展经常性交心谈心活动，集体交心谈心活动基本上每季度安排一次，由支部委员负责组织；每年定期召开支部民主生活会，认真开展批评与自我批评，对征求的意见及时反馈给党员同志，将及时化解工作中的矛盾和误会。3、在与职工的沟通上，通过设置意见箱和建立党员领导干部与职工交心谈心制度、党员密切联系群众等措施，虚心听取职工意见和要求，了解职工思想动态，党员领导干部与职工的交心谈心每半年一次，每位党员每年至少两次向支部汇报自己联系群众的情况。4、在管理工作，继续完善生产例会制度，将党员、职工更多的参与生产的组织与管理。5、在技术理论学习上，支部提出党员同志“在业务技能要高于群众，在工作业绩上要高于群众”，为此倡导党员同志每年带头自学1-2本技术书籍，得到了党员的认同，并已开始实施。