古人有云“失败为成功之母”，想必大家都有失败的经验。我也不例外，重要的是，失败后，要去想想为什幺没有成功，而不是“鸵鸟心态”。
一 次运动会中，有个拔河比赛，老师说这是我们开学以来第一次的拔河比赛，要加油！可全班没几个人听进去，我想，这次可能会输得“很惨”！就在拔河的前一天， 老师让我们做赛前练习，男女各分成两队，老师下令，全班拉来拉去，分不出个结果，老师就帮我们女生队，结果女生获胜！就这样，随便应付，就草草结束了练习。
到了比赛那一天，每班犹如“龙争虎斗”，不分上下。轮到我们班了，心理不由自主地想着：“会成功吗?还是会输得一败涂地?”“蹦——”枪声响彻云霄，我们拚了命的拉着绳子，深怕一不小心滑了手，会害了同队的伙伴，但最终还是敌不过别班，以二比零画下了句点。
回到教室的我们，同学之间彼此怒骂，互相责怪谁的不是。直到老师进教室。老师告诉我们，她在乎的不是输赢，而是“团结”。深深反省过后的我终于明白老师所说的，“失败”，并没有什幺；就像跌倒了，再站起来就好了。
林良曾说：“成功只不过是老师笔下打的一个勾，代表没做错。”他说得没错，成功的理由就是那幺简单，可失败的理由可就多到数不清了！必须去参透其中的“因果”，才能享受到甜美的果实——“成功”。
老师评语：前因后果交代的很清楚，末段也能写出这次经验对自己的影响，结构完整。
一 次运动会中，有个拔河比赛，老师说这是我们开学以来第一次的拔河比赛，要加油！可全班没几个人听进去，我想，这次可能会输得“很惨”！就在拔河的前一天， 老师让我们做赛前练习，男女各分成两队，老师下令，全班拉来拉去，分不出个结果，老师就帮我们女生队，结果女生获胜！就这样，随便应付，就草草结束了练习。
到了比赛那一天，每班犹如“龙争虎斗”，不分上下。轮到我们班了，心理不由自主地想着：“会成功吗?还是会输得一败涂地?”“蹦——”枪声响彻云霄，我们拚了命的拉着绳子，深怕一不小心滑了手，会害了同队的伙伴，但最终还是敌不过别班，以二比零画下了句点。
回到教室的我们，同学之间彼此怒骂，互相责怪谁的不是。直到老师进教室。老师告诉我们，她在乎的不是输赢，而是“团结”。深深反省过后的我终于明白老师所说的，“失败”，并没有什幺；就像跌倒了，再站起来就好了。
林良曾说：“成功只不过是老师笔下打的一个勾，代表没做错。”他说得没错，成功的理由就是那幺简单，可失败的理由可就多到数不清了！必须去参透其中的“因果”，才能享受到甜美的果实——“成功”。
老师评语：前因后果交代的很清楚，末段也能写出这次经验对自己的影响，结构完整。