一、提高认识,加强领导,明确责任
1、"学校安全重于泰山".校园安全事关全体师生的生命和财产安全, 事关学校和社会的稳定和发展.
2、中心学校及镇属各中小学均成立了以校长任组长、副校长或支部书记任副组长的安全工作领导小组.校长统一领导学校安全工作.贯彻"谁主管,谁负责"的原则,做到职责明确,责任到人.
3、层层 签定了消防、交通、食品卫生安全等责任状.
二、广泛宣传,加强教育,提高安全意识
1、认真组织学习和上级文件精神,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作.
2、利用会议、广播、墙报、标语、班会等形式进行了广泛的宣传.开展讲座、竞赛、 安全周(月) 等活动,寓安全教育于活动中,提高师生安全防范意识.
三、完善制度,强化管理
1、为使学校安全工作能够正常有序的开展,完善了学校安全工作的各项制度,制定了安全应急预案;
2、推行一周安全提醒;
3、加强督促检查,及时排除安全隐患;
4、 准确填写安全日志,及时摸清缺勤学生的去向及原因;
5、与工商、政法等部门配合,加强对学校周边环境的整治,净化了校园周边环境;
6、加强门卫管理,建立值班巡查制度.
四、立足防范,变"堵"为"疏".
1、坚持"教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本"的方针,做足做好"防"的文章,在此基础上变"堵"为"疏".防患于未然,把事故消灭在萌芽状态.
2、提高防范意识.明确学生在校期间要做到: 上下楼梯靠右行;不推、挤,不在楼梯上停留;不追打、不玩危险游戏;下教学楼不奔跑.
3、进一步完善学校的消防设施,安装明显的消防安全警示标志和用语.坚持以人为本的指导思想,加强消防安全防范教育.
4、加强对学生防水、防汛等安全知识的教育,强调学生不要擅自下河(沟)或到水库游泳;上学时遇到滑坡、泥石流或河水猛涨不能通过时,不能强行通过;不在高大的树或建筑物下避雨,预防触电事故的发生;天雨路滑,防止摔倒.
5、预防学生暴力事件的发生.建立了班级学生信息联系制度,遏制恶性事件的发生. 6、加强交通安全教育,不坐无证无照、超员超载车辆. 7、坚持一周一节安全教育课,增强学生安全防范意识.
五、存在的问题
1、学生安全防范意识淡薄,自护能力较弱.
2、个别学校存在危房,亟待改造.
3、个别学校消防设施不完善,消防器材不能正常使用.
4、部分学校因无围墙等原因,致使管理工作难度加大
1、"学校安全重于泰山".校园安全事关全体师生的生命和财产安全, 事关学校和社会的稳定和发展.
2、中心学校及镇属各中小学均成立了以校长任组长、副校长或支部书记任副组长的安全工作领导小组.校长统一领导学校安全工作.贯彻"谁主管,谁负责"的原则,做到职责明确,责任到人.
3、层层 签定了消防、交通、食品卫生安全等责任状.
二、广泛宣传,加强教育,提高安全意识
1、认真组织学习和上级文件精神,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作.
2、利用会议、广播、墙报、标语、班会等形式进行了广泛的宣传.开展讲座、竞赛、 安全周(月) 等活动,寓安全教育于活动中,提高师生安全防范意识.
三、完善制度,强化管理
1、为使学校安全工作能够正常有序的开展,完善了学校安全工作的各项制度,制定了安全应急预案;
2、推行一周安全提醒;
3、加强督促检查,及时排除安全隐患;
4、 准确填写安全日志,及时摸清缺勤学生的去向及原因;
5、与工商、政法等部门配合,加强对学校周边环境的整治,净化了校园周边环境;
6、加强门卫管理,建立值班巡查制度.
四、立足防范,变"堵"为"疏".
1、坚持"教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本"的方针,做足做好"防"的文章,在此基础上变"堵"为"疏".防患于未然,把事故消灭在萌芽状态.
2、提高防范意识.明确学生在校期间要做到: 上下楼梯靠右行;不推、挤,不在楼梯上停留;不追打、不玩危险游戏;下教学楼不奔跑.
3、进一步完善学校的消防设施,安装明显的消防安全警示标志和用语.坚持以人为本的指导思想,加强消防安全防范教育.
4、加强对学生防水、防汛等安全知识的教育,强调学生不要擅自下河(沟)或到水库游泳;上学时遇到滑坡、泥石流或河水猛涨不能通过时,不能强行通过;不在高大的树或建筑物下避雨,预防触电事故的发生;天雨路滑,防止摔倒.
5、预防学生暴力事件的发生.建立了班级学生信息联系制度,遏制恶性事件的发生. 6、加强交通安全教育,不坐无证无照、超员超载车辆. 7、坚持一周一节安全教育课,增强学生安全防范意识.
五、存在的问题
1、学生安全防范意识淡薄,自护能力较弱.
2、个别学校存在危房,亟待改造.
3、个别学校消防设施不完善,消防器材不能正常使用.
4、部分学校因无围墙等原因,致使管理工作难度加大