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针对于乡镇特殊教育工作的自查报告

  一、基本情况

  1、舟溪镇位于凯里市南郊,镇驻地距市中心十七公里,辖19个行政村,76个自然寨,128个村民小组,总面积115.56平方公里,耕地在积17338亩,全镇总人口23208人,其中少数民族22488人,占总人口数的96.9%。

  2、由于受历史和自然条件的制约,我镇经济发展相对滞后。XX年,我镇国民生产总值7056.11万元,财政收入189.9万元,人均收入1345.00元。

  3、XX年全镇6-15周岁三残儿童17人,随班就读10人。

  二、指导思想

  1、以邓小平“三个面向”和xx同志“三个代表”重要思想、《中国儿童发展纲要(XX-2018)》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导,搞好我镇的特殊教育工作,逐步树立特殊教育是教育事业的一个组成部份的意识。

  2、在《残疾人保护法》和《关心青少年》等一系列方针政策的指引下,切实加强我镇的特殊教育工作。

  三、目标

  1、保证三残生的入学率逐年上升。

  2、消除三残生在学校受到排挤歧视的现象。

  3、保障残疾儿童少年的特殊权益。

  四、措施

  1、提高认识,明确职责,加强对特殊教育的宏观管理和指导,建立新的特殊教育管理机制。

  2、部门设领导分管特殊教育工作。

  3、多渠道筹措资金,多形式发展幼儿教育。积极筹措特殊教育专项经费,用于改善基础设施建设及教师的培训等,不断推动我镇特殊教育的发展。

  4、积极鼓励社会团体和个人捐资助学,帮助三残生。

  5、教育辅导站设兼职特教教研员,加强特殊教育科学研究工作,全面提高特殊教育质量。

  6、把特殊教育纳入年度工作计划,多渠道加强特殊教育教师队伍的建设,确保我镇特殊教育的健康发展。如要求学校做到以下一些具体工作:

  ① 在座位上特殊照顾,让他们坐在符合自身特点的方便位置,从视觉、听觉等方面去考虑,同时要便于教师的辅导和观察。

  ② 抽时间对他们进行特殊教育,每周每人要受到半天时间的辅导。

  ③ 不准同学歧视和讽刺他们,一定给他们精神上的帮助,做他们的良师益友,启发和鼓励他们努力向上,决不恢心。

  ④ 与他们的家长紧密配合,共同教育好这些更需要关爱的孩子们。

  五、不足之处及今后的打算:

  1、不足之处。经过近几年的努力,我镇的特殊教育得到了不断的发展,但还存在许多问题和不足,主要表现在:

  ①重视不够,投入的资金不足,教学设施较差;

  ②师资培训不够,很多教师没有懂得特殊教育的方法。

  ③人口居住分散,经济发展缓慢,思想认识不足等因素,制约和影响了特殊教育的发展。

  2、今后的打算。

  ①加大宣传力度,提高认识,争取得到领导的重视和广大人民的支持。

  ②加大资金投入,改善办学条件。

  ③加强特殊教育培训,提高教师的业务素质,能胜任随班读的特殊教育工作。

  总之,在上级党委、政府、有关部门的关心和支持下,通过广大教职工的共同努力,我镇的特殊教育工作得到了进一步的发展和提高,对全面提高民族文化素质起了一定作用,当然,取得的成绩离要求还很远,且新的形势对特教工作提出了更高的要求,在今后的工作中,我们要加倍努力,争取把我镇的特教工作提高到一个新的水平。

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