在学生会工作了一年，收获是有的。
第一，我选择了和自己专业靠近的秘书处相关职位，算是学业知识的课外实践拓展。和老师、学生干部、班委都有交流，在各种上传下达、与人沟通协调等实操能力上有所锻炼。
第二，我选择了一个班级交际之外的学院交际圈，认识了不限于本专业的同学，了解了其他专业同学的专业、就业与生活。扩大交际圈，自然也开阔了视野。
第三，自己部门与学生会干部的聚餐、活动，大家与老师、或者互相之间交流学习生活感想，情感上的需求得到满足。
第四，很感激学生会这一年给予我的收获与成长。这一年，每次琐碎的任务从布置到完成我都记录在本子里，包括自己犯过的一些小错误和一些工作上可以改进的地方，也包括在与人相处方面的一些心得体会。踏实、认真、负责的做事态度使我赢得老师、同学的信任，这是对自己的一个肯定。老师也问我有没有意愿入党，如果我有的话应该是比较容易加入的，只是个人原因而不太感兴趣罢了。其实在工作过程中，服务于班委和同学们，个人价值有所体现，自己对于学院的一些管理、制度方面也有些了解，内心是很快乐的。
我也是在学年快结束的时候才知道学生干部是有补贴拿的，这是物质收获。中间有一个学年优秀学生干部的评选，选上了也是有奖金的，但我没有去参加评选。
至于大型活动、赞助、内幕之类，由于自己不是常委，了解不多。但与常委们的交流却可以感受到，他们虽辛苦，却也收获不少。有时候活动搞得不好老师领导会不高兴，有时候活动圆满成功大家都会很感恩来自各方面的帮助。
学生干部更不会都是大家眼里的学渣。本人所在的学校学术氛围不是太浓，但学生干部在最初的招人环节却已经困难重重，有的同学会比较担心影响学习。而有些学生干部在任职期间同时也会修读双学位或实习，不断充实自己，绝不轻易一心就奉献给学生会。哪怕是那些学业成绩的确不大好的学生干部，却在另外一些方面有自身长处，谁说衡量一个大学生就非只有学业成绩这一项不可呢？
人各有志，各有选择，平台哪里都有，至于结果就取决于自己的思考和行为方式了。
第一，我选择了和自己专业靠近的秘书处相关职位，算是学业知识的课外实践拓展。和老师、学生干部、班委都有交流，在各种上传下达、与人沟通协调等实操能力上有所锻炼。
第二，我选择了一个班级交际之外的学院交际圈，认识了不限于本专业的同学，了解了其他专业同学的专业、就业与生活。扩大交际圈，自然也开阔了视野。
第三，自己部门与学生会干部的聚餐、活动，大家与老师、或者互相之间交流学习生活感想，情感上的需求得到满足。
第四，很感激学生会这一年给予我的收获与成长。这一年，每次琐碎的任务从布置到完成我都记录在本子里，包括自己犯过的一些小错误和一些工作上可以改进的地方，也包括在与人相处方面的一些心得体会。踏实、认真、负责的做事态度使我赢得老师、同学的信任，这是对自己的一个肯定。老师也问我有没有意愿入党，如果我有的话应该是比较容易加入的，只是个人原因而不太感兴趣罢了。其实在工作过程中，服务于班委和同学们，个人价值有所体现，自己对于学院的一些管理、制度方面也有些了解，内心是很快乐的。
我也是在学年快结束的时候才知道学生干部是有补贴拿的，这是物质收获。中间有一个学年优秀学生干部的评选，选上了也是有奖金的，但我没有去参加评选。
至于大型活动、赞助、内幕之类，由于自己不是常委，了解不多。但与常委们的交流却可以感受到，他们虽辛苦，却也收获不少。有时候活动搞得不好老师领导会不高兴，有时候活动圆满成功大家都会很感恩来自各方面的帮助。
学生干部更不会都是大家眼里的学渣。本人所在的学校学术氛围不是太浓，但学生干部在最初的招人环节却已经困难重重，有的同学会比较担心影响学习。而有些学生干部在任职期间同时也会修读双学位或实习，不断充实自己，绝不轻易一心就奉献给学生会。哪怕是那些学业成绩的确不大好的学生干部，却在另外一些方面有自身长处，谁说衡量一个大学生就非只有学业成绩这一项不可呢？
人各有志，各有选择，平台哪里都有，至于结果就取决于自己的思考和行为方式了。