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教师述职报告1

  充满感激,一年来。也充满迷惘,寻寻觅觅中摸索方向,战战兢兢中挑战自我确立了自己的人生格言:想了做,做了想。这一年,承蒙学区领导和同事的信任,感谢诸位校长的支持,各项工作有条不紊,稳扎稳打,初见成效。

  一、勤勉做事,扮演好服务角色

  作为学区教学工作的实施者,我有自己的角色定位,“上情下达,下情上晓”,在文件堆里,我能理清思路,努力做到“一日清”,让“上”满意,让“下”也满意。我明白,教育是服务,管理更是服务,必须要倾听教师的呼声,捕捉教师的意愿,教师的笑容是给我最大的肯定。

  二、教学科研工作,佳音频传

  (一)各层面教研活动丰富多彩

  1.片区各科专题研讨活动16次。

  2.市级教学研讨会活动5次。其中,初中科学为学区联片教研活动升格为市级。

  (二)教师获奖情况136人次

  1.年市教育教学案例评选,31人获奖,镇中谢晓明、三小林秀海荣获一等奖。

  2.市XX年教师教育论文评比,71人获奖,桂峰乡学校张冬梅,鹿木乡学校赵真伟,金川乡学校黄灵芝,永安乡学校朱启跑,林溪乡学校王雷,镇小林建兴,林溪乡学校谢欢欢等7人荣获一等奖,获奖率超过市平均值。

  3. 6人获得市第十一届中小学教坛新秀称号,分别是镇小项爱平【小学语文】、芳庄乡学校王忠林【小学思品】、桂峰乡学校蔡笑荷【初中语文】、镇中周亮燕【初中英语】、镇中胡素娜【初中科学】、镇中杨成光【初中体育】。

  4.镇小金绍书被评为年市优秀教研组长, 被评为年市优秀教研组长。

  5. 等9人在年市初中教师命题竞赛中分获二、三等奖。

  6. 、镇中彭春茹在年市初中社会·思品教学设计及其课件制作评比分获一、二、三等奖。

  7. 市XX年优质课评比共有4人获奖,其中镇小傅爱兰老师荣获一等奖。

  8.4人在分别在年市中小学美术人物速写比赛,市XX年初中英语课堂教学评比,XX年初中综合实践活动教学设计评比,XX年市初中社会·思品说课评比中获奖。

  9. 市年度优秀课题成果获奖4项,XX年教师小课题、教科规划课题、教学研究课题立项11项。

  (三)学生获奖情况20人(班)次

  1. 年市小学生英文书写比赛,镇小五(2)班、五(3)获奖。

  2. 市首届“《玉海》杂志杯”校园文学大奖赛8人获奖,其中林溪乡学校陈晓东荣获一等奖。

  3. 第十届初中生实验操作比赛,4名学生获奖。

  4. 安市XX年“隆山实小”杯小学生英语口语比赛,6名学生获奖,其中镇小郑苏平、张庆典荣获一等奖。

  三、教学常规工作,力度不减

  1.增补学区教研大组组长、副组长,培养优秀教师,为教学常规检查工作设置人才库。

  2.继续推行教学常规月查制度、逐级检查制度、突击检查制度。每个学期至少对每所学校教学常规检查一次。

  3.教学常规管理逐步精细化,尤其是备考质量、作业批改质量,都有不同程度的提升。桂峰乡学校的“二次批改”日臻完美,鹿木乡校档案建设日趋成熟,潮基乡学校教学公示记录详细。

  4.继续开展系列比赛活动:a. 开展年教育学区中小学语文、数学教学设计及其课件制作评比活动;b. 举行教育学区中小学语文教师作文批改评语比赛活动;c. 举行《弟子规》知识竞赛活动;d. 举行教育学区七年级英语学生作文现场比赛;e. 举行教育学区小学生英语口语比赛;f. 举行教育学区中小学音乐教师现场教学设计比赛;g. 年教育学区中小学体育学科教学设计评比活动;h. 开展教育学区年中小学学科协作命题(期中试卷)评比活动。

  5.严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神,开展学年第二学期义务教育阶段学校课程计划实施专项督查。

  6.加强教学质量监测工作。学区统一组织协调期中教学质量检测工作,召开九年级期中质量分析会,总结经验,为提质出谋划策。并对九年级适应性考试统一时间,调换监考,集中改卷,全面分析。同时,未雨绸缪,策划好六年级的教学质量监控工作。

  四、存在的问题和努力的方向

  1.在管理中许多工作做得不太精细,今后要提升工作效率。

  2.与教研室教研员沟通、交流较少,教科研档次低,品位太低。

  3.进一步加强教学常规的督促检查,重在业务指导。

  4.教学质量提升幅度不明显,要树立质量就是生命意识。

  教学工作任重而道远,吾将上下而求索,争取下年度有创新,有发展。

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