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小班家长会发言稿

 
各位家长:

大家好!我知道大家都很忙,能抽出时间来参加家长会,说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的两位老师,感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里,大家很好的合作,因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。

开学至今,我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较短,还缺乏交流与沟通,所以安排了今天的家长会。

一、首先介绍两位老师的情况:我先做一下自我介绍:我是刘露老师,我毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。另一位教师是姜小环老师毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学期的教育教学工作由我担任。姜老师主要负责孩子们的日常保育工作。

幼儿园教育不同于小学教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面,小班上午共设了帮我早读(语言)、美工(美术和手工)、弟子规(礼貌和社会)、音乐这几大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及识字游戏活动。具体时间安排有“一日活动时间表”,这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。

除了以上活动,卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关心的问题。早上送幼儿入园时,园门口是由我们启明星幼儿园园长负责晨检。晨检工作内容主要是一看,二摸,三问,四查。同样的,每位幼儿到班级里,班主任等到中午和晚上的时候给我们的宝宝们进行午检和晚检。午检工作的内容和晨检一样,晚检主要是帮孩子整理好衣物,把我们的宝贝安全,开心的送到各位家长的身边。

幼儿在幼儿园每天有三餐一点(早餐、午餐、晚餐、午点),幼儿园的用餐全都是营养配餐,幼儿园大门口每天都有“每日食谱公示栏”,家长想了解可以留意。
 
二、班级情况
 
下面我介绍一下小二班班级情况:我班现有幼儿18名,男孩11名,女孩7名.我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。社会性交往能力发展最好:爱周围的人(尊敬父母)的达标率为 90%,爱集体(喜欢来幼儿园)的达标率为67%,礼貌(在成人提醒下使用礼貌用语)的达标率为73%,与教师交往的达标率为83%,与小朋友交往的达标率为63%,与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往,具有活泼开朗的性格,这是心理健康发展的重要基础。

3-4岁是语言发展最迅速的时期,是培养正确发音的关键期。测查中幼儿词汇(名词、动词、形容词)讲述、理解文学作品达标率较低,所以本学期我们会加强幼儿语言活动,鼓励幼儿大胆表达,并教幼儿表达的技巧和方法。值得肯定的是,大部分幼儿能够理解老师的语意,部分幼儿愿在集体面前讲话。孩子们爱看书,爱听故事。这为语言发展奠定了基础,是一个良好的积累过程。

从幼儿入园到现在已经有2个月的时间了,我们了解到班上有个别幼儿上过幼儿园,但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错,少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的。

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