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九年级家长会发言稿

各位家长大家好,

首先我代表三2班全体师生对各位家长的准时参会表示感谢,感谢大家对我们学校工作的支持,也感谢大家对孩子学校生活的关心。

今天我们班的会议议程是这样的--

我从以下四个方面给大家汇报.

首先给大家结束一下我们班教师的情况--

第二是,班级情况简单介绍。

第三,分类说一下学生们的情况,我把我班学生分成了这四类:“放心型”“浮躁型“风平浪静型”,

第四类学生我没有想出一个恰当的名字,他们有:--他们是我平时关注最多的同学,

第四方面、意见和建议 

 根据我们了解的情况,发现家长在教育中产生以下五种误区。

 误区一:过分保护。 误区二:过分干涉。 误区三:过分期待。 误区四:家长要言传身教, 误区五:要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。

  针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见:

  1、 强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。

 人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。  往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。有的家长总是说,工作太忙。我说,家长在忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质,攒个孩子将来吃饭的饭碗?如《教育时报》刊登了一则消息,标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道:“日前,常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现:54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题,90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么,我们最关心孩子的教育问题

而孩子对家长不满呢?(其实是家庭教育的失败)

  “十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

2.家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。

 3.注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。

   4.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。

5.光用成绩来衡量你的子女。

6.科学的分析子女的成绩档案,不与其他同学作比较,而是着眼于自身。如果跟其他同学做比较,很容易增强学生的逆反心理,效果可能会相反。

7.子女的心里健康。8你的孩子要有信心。 9时与学校保持联系

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