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一年级(上)家长会交流稿

尊敬的陈老师、杨老师、miss 陈、各位家长:下午好!

    我是陈屹芊的妈妈,感谢班主任老师给我这个机会发言、与各位交流关于为孩子创造更好的成长环境、帮助她养成好习惯的话题。我觉得陈老师这个题目出的非常好,切中此时此段的家庭教育重点,随着孩子踏入小学校门,我们也成为新家长,好多问题也是第一次面对,一些做法妥当与否也不确定,还有很多困惑也想向各位请教,在此向老师和各位同一战线上的战友们汇报交流,算是抛砖引玉吧。

第一:尽力创造成长环境,包括硬环境和软环境

硬环境就是生活环境:

(1)      灯光:除了单独房间,独立合适的书桌,必备的学具外,我们特别买了两盏无辐射无频闪的台灯,一个在书桌,一个夹在床头,做作业时日光灯和吸顶灯以及台灯都开着,强调眼离桌一尺,保护视力。

(2)      书架:我们家客厅有两个书橱、三个书架,两个报架,在孩子房间特地设一个矮的三层松木书架(敞开式),把幼儿段的书筛选掉,而只留适合小学生的课外书,就是图片较少,文字较多,有注音的书(经典古文诵读类、童话寓言累、科普类,笑话,漫画,脑筋急转弯都有)

(3)      学具玩具以及衣物用具都分类放,以帮助孩子自己整理,方便取用及归位。

软环境其实就是心理准备和适应:

(1)      爱上小学:开学前我私下跟亲戚朋友们打招呼,让他们打电话或来玩的时候特地恭喜屹芊,都欣喜万分地恭喜她:哇,恭喜你成为一名光荣的小学生了,你长大了,肯定比幼儿园进步很多,太棒了!年长些的朋友家的孩子也会跟她说:小学比幼儿园好玩太多了,可以学很多本事哦,还有更多同学好朋友可以玩,课间休息可热闹了!今年她的生日朋友们都少送玩具,都改送文具了,因为是小学生了嘛。

(2)      爱上园南:开学后,朋友们来做客都会说,芊芊啊,你们园南小学好漂亮哦,好多榕树呀!还有个实验小学的孩子羡慕地跟她讲,你们园南的校长太有爱了,六一节还全校大餐,爽爆了!我们学校都没有。慢慢的她真的喜欢上这所学校了,而且很骄傲。

(3)       爱上一年二班:在此我要感谢三位任课老师,还有夏宣妈妈。屹芊上学第一、二天早饭的时候都还眼睛红红的,挺不知所措,结果不到两天,回来都笑嘻嘻还很兴奋,原来她交到了好朋友,这个好朋友还分好喝的东西给她,所以为了早点见到同学她每天都赶着要早点上学。为了拿到老师的小奖品她要积极地争取贴贴纸,还告诉我,人家黄婷玉都已经有小礼物了。

(4)       爱学习:把学习当做玩。我们放学时常问的是,今天好玩吗,你开心吗?做作业也是问她,你都咔嚓掉那几项啦?拼音写不好,我们最多说:天啊,这个a的脸都长歪了,这个h又把退伸太长了,你的n长胡须了,她会主动全部擦掉重新写正。尽量不斥责她,毕竟是刚学,千万不能抹杀她的兴趣和积极性。

比如:开学初老师有布置她回来做小老师,我们就真的家务先放一边,爸爸妈妈做同桌,一起当学生,有时自己都笑岔了,她很开心,一边复习了老师教的,一边亲子乐了一回。再比如:经常有事没事就来做拼读和组词的游戏,有一次拼到p  i  屁,她说放屁的屁,自己笑得屁屁都放出来,她开心得不得了。比如英语,我们经常在生活中练习打招呼啊啥的,每天晚上要跟她说:good night,jenny.比如数学,有出门买东西,经常请她算账,加和减。

有一天她问我:妈妈,是不是爱学习的就把学习当做玩儿呢,我说是呀,学习真的很好玩,学到本事都很有用啊。

 

第二:帮助孩子养成好习惯,包括生活习惯和学习习惯

(1)自己的事自己做:比如我们专门装了个低一点的淋浴喷头,她洗澡洗头都能自己来,把动作分解教好,我就撤了,但人在附近如果需要帮助大人还是随叫随到。

学习也是,每天屹芊都会在本上自己抄好作业题,回家后做完一项用小红铅笔打个勾,全部打完勾她就可以玩了。(我也随身带个小本子,上班时班级qq群有通知或作业我抄下来,回家我一般不拿出来,只是暗暗对一下孩子抄的,ok就过,如果一两项遗漏再口头提醒)

(2)规律:每天睡前自己对照课表整理书包,把干净的校服袜子准备好,自己设闹钟,然后9点半准时上床,熄灯,安静睡着,6::4闹钟响起床自己穿衣等然后来叫妈妈起床,她再去洗脸刷牙,大人都放手让她自己弄,很规律。

傍晚下课回家一般先做作业,节省时间来玩宠物或看电视。晚饭后一般不再开电视,看书或看报纸,报纸上有关于小孩子的新闻,她会关注,没有她就看自己的公主丛书或别的。

大人也都是人手一本书或报纸,家里安静、明亮,小孩的心也沉静不浮躁。一天天就那么过了。

小孩子爱上学,并养成好习惯,家长才会较轻松。

孩子首先是长成一个人,然后才是成才。世界上大部分的爱都是为了相聚,唯有父母的爱是为了分离,爱自己的孩子,最重要的是要让他们成为自己,让他们更独立走向更广阔的空间,而不是永远围绕在自己身边。路漫漫其修远兮,这才只是个开头,凡事预则立。家庭教育唯有和学校教育有机结合,家校间多沟通,咱们家长间也多交流,跟着孩子一起成长,让绿意点亮每一个有孩子的家庭,让孩子快乐平顺的度过小学的美好时光。

 

          陈屹芊  家长

         XX-10-17

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