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家长会家长育儿经验发言

说实话,我不能算是一个优质妈妈,让我介绍育儿经验,是赶鸭子上架,但是我愿意与大家分享,分享孩子成长过程中的喜怒哀乐。

我和孩子爸爸对工作的高度投入使我们成为高龄父母。孩子上学之前,一直是保姆照顾,我们没有倾心倾力地培养他,而且深有体会的是,即便有一颗20多岁的心,也已经没有了20多岁的精力。所以,孩子属于开发比较晚的,一直到他上学后,我们才意识到,孩子是真的输在起跑线上了。

我跟他爸爸崇尚自然教育,孩子到什么年龄做什么年龄的事儿,对他的思想没有太多的限制,甚至鼓励他坚持自己的观点,因此目前我们也面临着考验—小朋友个性很强。但是我们仍然坚持镇压加引导,并不因为他“翻翘”就忽视他的意见,尽可能跟他讲道理,哪怕现在不懂,也要让他记住“没有规矩不成方圆”。等他长大,他自然会体会的到。

我也曾畅想,孩子上了学,我一定要做个有耐心有爱心的妈妈,好好辅导他的功课,做到有问必答。可是真正到了孩子入学以后,我却经常处于抓狂的状态,我的耐心被这个小家伙一点点啃噬掉,每天因为他完成作业的情况,让我这个暴脾气,脑压、血压忽高忽低,家里的气氛也总是低气压。磨磨蹭蹭、答非所问、超自由发挥,简直就是天马行空,为所欲为。一度我都绝望了,想着不管他了,他爱咋地咋地吧!冷静下来我又开始寻找,寻找能让孩子和我不会两败俱伤的可行的方法。

入学后的第一次口算考试,看着只做了一半的试卷,我简直欲哭无泪,他却是一脸云淡风轻。我们用了很长的时间告诉他,考试就是在规定的时间内把试卷做完做对。于是我们在家反复训练,我从不追求他名列前茅,但至少他能完成规定的学习任务。这期间,感谢吕老师给予我的鼓励,她经常安慰我说:“你看,他做完的都是对的,说明他掌握了方法,速度只是一个熟练的过程,不影响他的理解能力,不急,慢慢来。”现在,小朋友的速度经过这两年的锤炼已经有保证了,只是品质仍然有待提高,但是就算这样,我已经很满足。只当我的孩子是只笨鸟,让他先飞,仅仅是为了不掉队。通过我们一步一个脚印的努力,他的进步是显而易见的,我会因为他的每一次进步而欣慰。

孩子在我这里经常会有很强的挫败感,我是个要求很高的人吗?我一直觉得我对他要求并不高,但是张老师对我说:“其实我们都会不由自主,对自己的孩子要求很高,只是要求的点不一样而已。你希望他一切按照你说的做,实际上,就算我们这些成年人也很难做到极致的好。你平静一点,他压力小一点,效果会不会好一点呢?我们试一试。”于是,我听张老师的建议,放低身段,放慢脚步,不夸张的说,已经是匍匐前进了。果然他能主动改变一些坏的习惯,能主动克制自己的天马行空了。这期间,我还是有失控的时候,我们俩经常会过招,当然,多以我武装镇压为结束。但是我力争每一次的斗争,都要让他从中受益,于是每次冲突之后,我们还要适时进行亲切交谈,给他解释、申诉的机会,然后动之以情,晓之以理,要他总结错误在哪里并承诺改正。当然,小家伙这些个许诺偶尔还是会爽约,我只好每天重复每天提醒,以至于他会叫我“复读机”。其实他只是没有发现,妈妈这台复读机,现在开机的时间越来越少了。他已经在不知不觉中成长起来了。

孩子也许并不出色,但是他善良、乐观、坚强、宽容。他每天都在发现美好的事情,他欣赏优秀的人,不吝惜词汇夸赞自己的伙伴,他每天记得喂小区里的一只流浪狗,他会主动牵弟弟妹妹的手上下楼,他会跟小区里每一个认识的人主动问好,他会主动分担我手上的重物,他除了自己的事情自己做,还会帮我做家务事(当然,有些是需要我付费的),他会每天亲吻我们,并且情真意切地说:“爸爸妈妈,我很爱你们。”在我眼里,这都是他成长过程中积攒下来的闪光点,会让他受益一生。

任何学习不外乎坚持,我想我在坚持用一种积极向上的态度陪伴他成长,我只是想把我的这种坚持悄悄传递给他。坚持上课专心听讲每天进步5分钟,坚持口算在规定时间内准确的完成,坚持每天阅读一段文字,坚持每天听英语,坚持每天用英语跟爸爸妈妈简单沟通,坚持每天的词语接龙,坚持每天做两道奥数题,坚持每天陪妈妈走1000步,坚持每个周末去游泳、、、、、

我始终觉得我们才是孩子的第一个老师,我们的行为、态度,处理事情的方式方法等等,都会潜移默化的影响孩子。比如说:如果你有很强的时间观念,你的孩子也会做到准时;如果你凡事认真,你的孩子也会认真做事;如果你乐观开朗,你的孩子也会乐观开朗;如果你不轻言放弃,你的孩子就会坚持不懈。所以,我能做到的也就是配合老师,找到适合的方法,做好示范和监督工作。

最后,我想说的是,每一个孩子非常优秀,孩子的成长关键在于老师的培养和家长的引导。作为家长来说,我们应该成为孩子最无怨无悔的陪练,紧紧拉着孩子的小手,陪着她(他)一起成长!

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