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六年级上学期科学实验教学计划

 

 

六年级上学期科学实验教学计划

 

一、    教材分析

 

六年级科学教材本学期主要安排的科学实验有六个,其中,分组实验有第5课《蜡烛的变化》,第6课《食盐和水泥》第10课《距离和时间》,第20课《蚯蚓找家》,演示实验,分别是:第7课《铁生锈》。第8课《牛奶的变化》中。

 

二、学生分析

 

六年级共有学生150人。这些学生不仅喜欢学习科学,而且特别喜欢做实验,从上学期的实验情况看,大部分学生能在教师的指导下进行实验探究,能与他人合作,学会了写实验记录,并能进行自主实验。但也有个别学生在实验过程中放不开手脚,甚至不敢参与实验。本学期还应加强对这些学生的指导。

 

三、  实验目的

 

1、  教会学生正确的实验方法,体味实验的乐趣。

 

2、 使学生有效地掌握知识,主动探索新知识。

 

3培养学生的能力,包括实验设计、操作、观察、记录和

 

整理资料等能力。

 

4、 全面提高学生素质,特别是知识素质和智能素质。

 

5、  激发学生的学习兴趣,在观察和实验中,充分发挥学生

 

 

 

的各种感官,调动他们的学习积极性。

 

四、实验措施

 

1、课前教师要充分准备,备教材、备学生、备教法、备实验过程。

 

2、指导学生做简单的探究实验,制定实验计划,填写实验报告,制作简易科学模型。

 

3、加强观察和实验,充分利用仪器和器材,让学生参观察和实验活动,从而获得知识,锻炼能力。

 

4、 师生共同开辟科学教学园地,自己搜集资料,自己动手制作教具,改善实验条件。

 

五、实验安排 周 次

 

 

 

时   间

 

 

 

实 演 内 容

 

 

 

备   注

 

 

 

4

 

 

 

第5课、《蜡烛的变化》,第6课《食盐和水泥》

 

 

 

分组

 

 

 

7

 

 

 

第7课《铁生锈》。

 

 

 

第8课《牛奶的变化》

 

 

 

演示

 

 

 

8

 

9.29—— 10.5

 

第10课《距离和时间》

 

 

 

 

 

分组

 

 

 

19

 

10.6——10.12

 

第20课《蚯蚓找家》

 

 

 

分组

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                              

 

  

 

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