各位老师：
在第27个教师节和中秋节刚刚结束之际，我们聚集在一起举行教师集训大会。这里，我仍然要向各位老师送上衷心的祝福，祝老师们身体健康、工作顺利、事业有成！寒来暑往，新的一学年又来了，同时我谨代表县教育局对过去一年来，在教育教学工作中辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以诚挚的的谢意！
过去的一学年，县一中校委会一班人团结协作、齐心协力，在全体教职工的共同努力下，各项工作都取得了较好的成绩。XX年高考，我们一中在报考人数大幅度减少的情况下，依然以较好的成绩完成了市教育局的任务，其中：理科最高分666分，高于四个县市一中；文科最高分593分，高于两个县市。理科600分以上56人，是历年来600分以上人数最多的一年。过重点线204人，过本科线1194人。这个成绩值得肯定。为了谋划新一学年的工作，全面提升办学水平，办好人民满意的学校，下面，我讲五点意见，供大家参考。
一、全县教育工作情况
作为一名教师，既要了解本单位的情况，还要了解全县的情况，这对于我们来说，既是扩大视野的需要，也是增强教育责任感和使命感的要求。这是因为，我们都是教育系统的一员，教育工作与每一个教师都息息相关,教育的大环境对每一个教师都产生影响。上半年，全县教育工作主要突出做好了七个方面的工作：
（一）教育蓝图已经绘就。认真贯彻落实全国全省全市教育工作会议精神和《教育规划纲要》。3月份，召开贯彻落实全教会精神和《教育规划纲要》座谈会。精心编制教育事业xx发展规划、义务教育标准化学校建设实施方案、教师周转房实施方案等规划方案，重点编制学前教育发展规划，制订了《学前教育三年行动计划》。新一轮教育发展蓝图已经绘就。
（二）“十件实事”进展顺利。积极推进思源实验学校项目建设、六大食品工程之一的学校粮油配送以及国家三类城市语言文字评估等市、县“十件实事”，都取得了较好的成效。我县成功争取到香港言爱基金会捐赠思源实验学校建设项目资金1000万元。7月28日，思源实验学校隆重奠基。认真抓好学校粮油配送工作。规范实施粮油贮运配送，从流通环节堵住了食品安全隐患。初步实现学校粮油配送全覆盖。认真组织国家三类城市语言文字迎评工作，组织相关人员参加普通话培训和测试。
（三）教育行风得到巩固和加强，树立了教育新形象。“十个全覆盖”强政风。健全制度，落实工作举措，强化监督。组织局机关干部开展廉政教育、换届纪律、xx在建党90周年纪念大会上的讲话等专题学习，召开领导成员民主生活会，加强了党风廉政建设。统一发行减负担。制订出台《英山县中小学教辅资料管理办法》，从源头上控制乱编乱印乱发行为，减轻了中小学生课业负担，减轻了家长的经济负担，实现了减负增效的目的，得到广大家长和学生的好评。财务内审初见成效。组织开展XX年度工资兑现审计、教育干部离任审计、校安工程项目审计等专项审计，加强了财务管理，提高了教育资金的使用效率和使用安全。两个“创建”办人民满意教育。从5月份开始，启动争创“人民满意单位”和创建“群众满意的中小学”活动。召开人大代表、政协委员座谈会，广泛征求意见，虚心纳谏，征求各类意见48条，整改落实36条。在全县“人民满意单位”评选活动中，县教育局荣获第二名的好成绩。4月份，局机关干部走进中小学开展“六查六看”活动，走进课堂听课1000多节。通过两个创建活动进一步加强了教育管理，规范了办学行为和收费行为，进一步转变了工作作风，创建了优良教育环境，提升了办学水平，树立了教育新形象。
（四）教师队伍建设继续加强。师德师风教育进一步加强。以师德师风建设为重点，着力提高教师的思想道德素质。开展宣传学习汪金权、雷店镇过路滩小学杨庄教学点伍贞祥老师的先进事迹，突出转变校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。教师素质进一步提高。大力开展教师教育，提高教师业务能力。完成了《教育规划纲要》、《心理健康》、《校园安全》、初中四学科等远程培训工作。举办心理健康培训班。从5月份开始，利用双休日举办心理健康教育教师培训班，69名学员参加学习培训。暑期，一大批教师参加了省市县各类培训活动。出台《关于在全县开展教师基本功学(练)活动的通知》。各中小学积极开展基本功学（练）活动，效果明显。外出“洗脑”转变教育观念。4月24日—27日，组织全县15名初中校长到江苏洋思中学考察学习，体验了“高效课堂”，见证了“优质教育”。6月14日—15日，组织全县63名小学校长赴黄梅参观学习小学教育。通过外出参观学习，更新了中小学校长的教育理念和办学思想。“名师联校”促进共同发展。4月份，以南河镇小学为现场，开展了名师联校活动。县一中等学校与联系学校积极开展教学活动，共送课56节，举办学术报告5场，参与师生交流研讨会6场，备课会4场。此外，定向招聘小学教师48名，签约特岗生37名、免费师范生7名。
（五）素质教育得到深入推进。制订《关于加强学生素质培养、促进学生全面发展的实施意见》，为全县中小学开展素质教育指明了方向，推动了素质教育的深入开展。务实开设地方课程。写字教学、口语训练等课程已纳入义务教育阶段课程计划。中小学有计划、有教材、有指导老师、有训练制度、有课时。3月份以杨柳镇为现场，召开“三小”读书活动推进会。目前，全县大部分中小学开展了“小学士”评选活动。争取到中国红十字会捐赠价值1400万元的图书。积极推进高中课改。高中综合素质评价、综合实践活动、学分认定工作蓬勃发展，走在全市前面。6月份，市教育局对综合实践活动六项指标进行了评估通报，英山有五项指标排名全市第一。启用青少年校外活动中心。加快青少年校外活动中心建设，已顺利完工。7月8日，正式启用青少年校外活动中心，为青少年学生提供了艺术体育教育场所。另，启动了彭畈青少年户外活动中心建设。
（六）创先争优促教育和谐发展。开展创先争优活动。以“五个基本”、“七个体系”建设为抓手，加强教育系统党的基层组织建设。设立创先争优窗口示范点，开展党员教师“五优”竞赛活动，充分发挥党员教师的模范带头作用。开展“三万”下乡活动。选派两个工作组驻点孔坊乡孔坊村和皋令山村。从3月份开始，历时4个月圆满完成了各项工作任务，县教育局荣获全县万名干部下基层活动先进单位。纪念建党90周年。按照“隆重、热烈、节俭、简朴”的原则，积极开展纪念建党90周年活动。
（七）学校安全不断加强。“三防”条件进一步改善。中小学进一步加大安全投入，学校人防、物防、技防条件进一步改善。安全演练步入常规。继续加大法制安全课程的落实，注重对师生安全防护技能和应急处置能力的锻炼和教育。利用3月份安全宣传教育日、5.12地震纪念日，普遍开展了应急演练活动，全县累计举行各类安全演练活动110余次，参加师生人数达60000余人次。5月12日，以实验中学为现场，举行消防示范演练和地震逃生演练活动。安全防范突出重点。加强校园封闭管理、交通安全管理、涉水安全管理；及时发布安全工作专项通知，印发《致家长的一封信》。6月份集中整治接送学生车辆，联合有关部门处罚了10辆超载、无证经营车辆。安全管理精细化。制订《英山县中小学幼儿园安全工作常规要求》，针对高中、中学、小学和幼儿园四个层次，制订了不同的安全常规要求。中小学结合实际，制订、落实适合学校自身特点的《安全管理常规》和《安全管理一日流程》。
此外，学生资助、项目争取、校安工程、留守教育、老干工作、教师稳定、招生考试、教师招聘、职称评聘、干部选拔任用等工作扎实有效，都取得了较好的成绩，促进了教育健康发展。
二、成绩值得肯定
一年来，我们一中人团结共心、拼搏进取、默默耕耘、无私奉献，各项工作又取得了新的进步。总体来将，可以概括为“一二三四”。
突出一个目标取向。强化目标意识，注重用目标激励人，学校各项工作取得了明显的变化。高考备考注重目标管理，注重用目标引导备考，开展经常性的质量分析，研讨科学备考问题。在学校的强化监管下，超市承包做到了服务和效益兼顾、运转良好。教代会确定食堂效益目标，投票产生目标管理责任人，学校加强监管，确保食堂安全、文明、优质、高效运转。
做好两项服务工程。借助社会资金完成了教室直饮水工程、寝室洗浴工程，体现了以人为本、服务至上的宗旨，实现了“双赢”的预期目标。
优化三项学生管理。狠抓德育常规管理，养成学生良好习惯。针对实际情况，狠抓学生日常行为习惯养成教育，把“卫生、纪律、安全、两操、文明礼貌”等作为重点来抓，切实做到抓细、抓实、抓严，抓出了成效，培养了学生良好的学习习惯。通过抓常规，创设了良好的育人氛围和环境。加强学生干部管理，充分发挥自主管理作用。学校创新学生管理体制，强化学生自主管理，让学生干部参与学校德育管理，培养学生“自我管理、自我教育、自我发展、自我成才”的能力，全面提高学生综合素质。注重学生培优管理，有效提升课业成绩。两个课改实验班发展势头良好，学生和家长满意度高，为学校教育教学质量再提升奠定了坚实的基础。XX级课改实验班择优招生，已顺利开班。注，重点培养，开小灶，个别辅导，冲刺名校，此举效果很好。再次，注重体音美等特长生培养，特长生过线率创历史之最。
强化四项教育重点。围绕教师、教学这个核心，开展系列教育教学活动。开展教师教育。采取“走出去”和“请进来”的办法，先后组织高三备课组长到华师一附中和黄梅一中、蕲春一中考察学习，同时把武汉市教研室和市教研室5位专家请到学校传经送宝，解疑答惑，教师深受教益，反响强烈。推进名师联校活动。5月中旬，组织教师到雷店高中开展联谊交流。实施教师“结对子”活动。落实老中青教师的传帮带，突出抓好青年教师的培养工作。狠抓教育教学管理。突出教育教学的中心地位，探索行之有效的管理模式，结合校情实施《教育教学工作考核及奖励方案》，增强质量意识，充分发挥评价激励功能，重视过程管理，落实常规教学环节，提高教师的积极性、主动性和创造性，变一年备考为三年备考，为全面实施质量兴校提供了保障。
三、对大家提四点希望
就我了解到的情况，结合县一中实际，对大家提四点希望。
一是加强教师队伍建设。加强教育管理、提升教学质量，靠的是教师。总体来讲，我们一中教师这个队伍是优秀的、是敬业的，也是可靠的。随着时代的发展，社会和家长对教师的要求越来越高，对教师的师德师风、知识水平、教学技能、育人水平等都有较高的要求。因此，我们还要继续加强教师队伍建设。在教师队伍建设中，重点要培养敬业精神。我们只要有敬业精神，就会认真学习，努力提升自身素质；就会爱岗敬业，自觉把教书育人当做事业来做；就会严格要求自己，工作上精益求精；就会开拓进取，积极推动工作的进步。只要有了敬业精神一切困难都会克服，教学质量也一定会得到提高。
二是加强文科建设。从今年的高考成绩看，客观的说，文科班的情况很不乐观。高考文理科录取比例是1:6，我们黄冈市文科班成绩整体都不是很乐观，而我们英山的情况更突出。针对这个情况，大家要正视现状，开展深入的反思，查找问题，分析产生问题的原因，制定落实科学合理的措施。首先，在文科建设的思路上，我们要有足够的重视，把文科和理科放在一样的位置，做到一样重视、一样抓，在人员配备、经费保障、工作措施、活动安排等方面同布置、同安排、同考核、同奖惩。其次，在管理上更要向文科班倾斜，把文科建设作为一个阶段的重点工作，要明确校长挂帅、一名副校长主抓的责任制。要解放思想，扩宽视野，针对文科的实际情况制定切实可行的工作方案，要想尽一切办法提升文科班教学质量。现在，我们提出创办人民满意学校。家长和社会对学校是否满意，作为高中来说，主要看的还是升学率，因此，我们文科班的质量就成为群众是否“满意”的关键要素了。再次，文科班教师要继续发扬吃苦耐劳的精神，变苦干为巧干；特别要重视和研究文科生的特点，有针对性地开展教学，加强文科生基础知识的教学、学习能力的培养。还要调动学生学习的积极性，注重学生价值取向，培养学生良好的行为；积极做好培优转差，让每一个学生都得到长足的发展。
三是加强教研工作。我有一个感觉，全县整个高中的教研工作都较滞后。高中学校的教研气氛不够浓厚，积极性也不高，好像教研与教学无关、与高考无关。事实不是这样的，真实有效的教研可以起到事半功倍的教学效果，大家应该有这个认识。后面，要把教研当回事，学校要下力气抓，教师人人都要参与，用心、用力搞好教研，让教研为教学服务。首先，学校要高度重视教研，领导要带头搞教研，要搞出成绩；其次，要制定教研工作制度，落实教研经费，把教研工作放在更加突出的位置，营造浓厚的教研氛围；第三，要加大奖惩力度，积极宣传和转化教研成果，让教研服务教育教学；第四，要加强备课组建设。备课组是最基本的教研组织，发挥好这个组织的作用十分重要。要进一步重视备课组建设，加强备课组长的培养，落实备课组的地位和待遇；创新备课形式，开展电子备课、集中备课、中心人备课等，提高备课效益，积极打造高效课堂，提升教学质量。
四是加强学生教育。高中阶段是人生观、世界观和价值观形成的关键时期，抓好学生教育尤为重要。要继续重视学生德育教育，把学生行为习惯教育作为突破口，突出加强学生品行教育，重点开展法制和心理健康教育。要形成全员参与、全方位育人、全过程抓的学生德育模式；要积极与学生交流、沟通，走进学生心灵世界，帮助学生解决心理困惑，保持阳光心态。很多人都有一个看法，认为高中生已经长大，不需要老师的严格管理。其实，高中生尚处于心理断乳期，加上独生子女较多，他们还很不稳重和成熟，还需要老师的管理和引导，大家要形成这个共识。在学生教育管理上，还要认真研究学生的心理特点，讲究科学的管理方法，充分发挥学生自主管理的作用；还要开展德育研究，掌握新时期学生教育的新方法。
四、今后一个阶段的工作思路
为了贯彻落实全国全省全市教育工作会议和《教育规划纲要》，结合我县教育实际，在全县教育干部集训大会上，县教育局围绕办好人民满意的教育提出了“六大教育”的内涵，这“六大教育”就是素质教育、均衡教育、平安教育、幸福教育、和谐教育和阳光教育。“六大教育”将是我县今后一个时期教育改革发展的主要内容，大家要学习了解，并在实际工作中做好落实。
一要认真推进素质教育。《教育规划纲要》指出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。我们不仅要提高学生的科学文化素质，而且要提高学生的思想道德素质、身体心理素质和审美素质。坚持文化知识学习与思想品德的统一，书本学习与社会实践的统一，全面发展与个性发展的统一，促进学生德育、智育、体育、美育的有机融合、协调发展，让学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事，为学生的终身发展打下良好基础。
素质教育的主阵地在课堂，要推进新课程改革，充分调动学生的积极性，开展合作、探究、研究性学习；积极打造高效课堂，减轻学生过重课业负担。要关注学生心理健康，促进学生健康成长。广泛开展阳光体育运动、体育艺术特长培养、“三小”读书活动等活动，以“一节、一会、一赛”为主线，扎扎实实推进素质教育。
推进素质教育的根本目的，是提高教育教学质量。多年来，我县高考都取得了不错的成绩，大家都出了力。后面的思路是，在课堂教学上加大改革力度，积极打造高效课堂，努力提升教学质量。要动员一切力量，优化教育资源，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性；在高考上，突出抓好高考的科学备考工作。10月份，要组织召开全县高考备考会，重点研讨课堂教学问题。
二要大力发展均衡教育。群众对教育满意不满意，主要取决于教育公平。推进义务教育均衡发展既是上级的要求，是人民群众的现实要求，还是教育内涵发展的要求，更是体现教育公平的现实举措，这是今后一个阶段的主要任务。根据省市要求，重点要把义务教育标准化学校建设、学前教育发展、学校教育技术装备标准化、教育信息化、后勤服务保障等作为工作重点，认真搞好规划，分步实施，不断加大投入，全面改善办学条件，不断提升教育质量。
三要认真抓好平安教育。这几年来，县教育局高度重视校园安全，建立了安全隐患排查、报告、整改、应急、奖惩等五项机制；每年都召开了专项会议，也下发了多份文件，扎扎实实抓了一些工作。从全县的情况来看，安全形势较严峻，各种安全事件时有发生。
抓好安全工作，重点要做到三点：第一，确实要改善物防条件。学校经费再困难，基本的安全器材一定要保障，没有基本的条件安全工作实效得不到保障。第二，确实要加大人防力度。首先，思想认识要到位。有些人还存在麻痹思想，不重视，不关心，不作为。我到了很多学校，发现安全问题还不少，门不锁，安全课、心理健康课不开，安全演练不搞，办学行为不规范，等等。我总认为，只要大家高度重视校园安全，办法总比困难多，很多问题完全可以避免发生。其次，宣传教育要到位。要开设安全健康课，经常开展安全知识的宣传教育，让学生掌握一定的安全知识和操作技能，确保学生身心健康。再次，常规管理要到位。要坚持抓好安全常规管理，经常查找安全隐患、及时整改，细于平日的管理是有效防止安全事故发生的根本举措。第三，确实要优化技防条件。现代化的安防设备是加强校园安全的重要举措，可以有效提升校园安全系数。此外，要重视学生交通安全、饮食安全等，把工作做得细致一些。
四要全力打造幸福教育。教育是一个辛苦的行业，工作十分辛苦，待遇十分有限。从事教育就意味着清贫，选择了教育，就要安贫乐教。事实上，人的幸福不能用金钱衡量，真正的幸福在于人的心态和境界。作为教育干部有责任、有义务引领教师追寻幸福的生活。那么，我们从哪里打造教师的幸福呢？首先，要帮助教师塑造正确的人生观和价值观，引领教师乐教、爱岗、敬业、奉献，让教师把全部尽力用在教育教学和学生的成长上来，把幸福建立在教育教学的过程之中，建立在学生的成长之中。其次，要尽一切所能为教师赢得更多的政治待遇、物质待遇、人文待遇，帮助教师实现自己的人生价值。再次，要倡导健康的生活理念、生活方式，让教师健康、积极向上的生活。
五要努力建设和谐教育。教育是重要的民生之一，教育和谐是社会和谐的重要基础，教育和谐的重点是抓好教育系统的稳定工作。当前，稳定形势还很严峻。要始终坚持“属地管理原则”，落实包保责任制，把工作做细致一点，多上门做宣传解释工作，多搞情感沟通，减少不必要的误解。要严肃收费纪律，严格实行教育收费“五个公开”，严格执行收费标准，执行收费程序；教师不得私自收费，不得搭车收费，不得另立项目收费。
六要积极创建阳光教育。教师担负着教书育人的神圣职责。要教育学生，首先自己要有强烈的社会责任感、健全的人格和健康的心态。要培植师生积极向上、健康乐观的心理，正确看待社会和事物，用阳光的心态，保持昂扬向上的精神状态。要倡导健康、文明、有益的文娱活动，用积极的生活态度追寻幸福的生活。要开展心理健康教育，保持师生乐观向上的心态，树立远大的理想，始终不渝地追求奋斗；要热爱学习，以苦为乐，用奋斗和追求成就人生。
这里，我还要和大家交流一下待遇问题。客观的说，英山由于属县域经济不发达，教师的待遇不高，这是不争的事实。但是，对比过去，我们的经济待遇还是有提高，政治、社会地位也有提升。中秋节这三天假，我稍微闲一点，一口气读完了刘醒龙的《天行者》。刘醒龙是我们英山人，这部作品是《凤凰琴》的续集、合集，最近荣获了中国长篇小说最高文学奖——第八届茅盾文学奖。这部小说是民办教师的真实写照。界岭小学的三位民办教师是中国农村民办教师的缩影，他们在极其艰苦的环境下，将现代文明播撒到最偏僻的角落，付出巨大而所得甚少，一年的收入才几百元，而且这几百元工资有时候还到不了手。读完这本小说，我的心很疼，眼睛也多次湿润了。这几位民办教师尽管收入很少，但是他们从不放弃梦想和职责，每天迎着太阳升起国旗。他们爱生如子，尽管自己一贫如洗，还要担负起学生的生活、书本、学习的重担。这些默默奉献的民办教师被作者称为“民间英雄”。由此，我希望大家多向这些民间英雄学习，把自己的人生意义和价值体现在对教育事业的追求上，用无私奉献的精神点燃学生的希望。
同志们，办人民满意的教育意义深远、责任重大、任重道远，要聚精会神、全心全力抓好这“六大教育”。抓好“六大教育”是今后一个时期我县教育工作的主要任务，也是办好人民满意教育的有效载体。
五、抓好四项重点工作
结合“六大教育”的要求，以及最近的工作部署安排，再强调一下省级示范创建、教育理念、师德师风和“课内比较学、课外访万家”活动等四项工作。
一是积极争创省级示范。从去年开始，我们县一中就提出创建省级示范高中的工作任务。提出这个目标要求，首先是形势发展的要求，过了明年省级示范学校评选活动就要关门了，而我们黄冈市县市区一中还只有我们不是省级示范。其次，从国家重点大学自主招生情况看，没有省级示范这个招牌，就没有自主招生推荐名额的门票。再次，各级领导和社会对我们一中给予了很大的期望，这个期望让我们无法回避。此外，从学校自身发展来看，也是加快学校发展的迫切需要。目前，我们的办学条件受到限制，教师待遇也不高，这些都强烈要求我们积极争创省级示范高中。因此，我们一中创建省级示范高中是别无选择的，大家必须统一认识。早在去年，我们就拿出了创建工作实施方案，这个方案科学可行，要结合实际逐步推进。在硬件建设上，我们可以先将“五室”搞起来，把教育教学设备设施配起来。至于校园建设这一块，等城区学校布局规划确定后再搞。在软件建设上，还是要花大力气，要舍得投入；特别是要加强学校文化建设，营造浓厚的氛围，形成独特的校园文化特色，用校园文化熏陶人、教育人、影响人和塑造人。在创建中，要加大宣传力度，动员全校力量、甚至全社会力量参与创建工作；要精心部署，扎实推进，制定好日程安排表；要科学决策，创新思路，提升创建水平。希望这个任务在大家的共同努力下早日实现。
二是大力转变教育理念。推进新课程改革、实施《教育规划纲要》、开展素质教育是基础教育教学的主要工作任务。要落实好、完成好、实现好这些工作任务首要的是转变教育理念。要加强学习，深入理解正确的育人观、教学观、质量观、学生观的内涵和本质，培养德智体全面发展的人才。
第一，树立正确的育人观。学校是育人的基地，首要的是要明白我们的教育要培养什么样的人？正确的育人观是以人为本，遵循教育教学规律和学生成长的内在规律，一切以学生的成长为本，促进学生健康、全面、和谐发展。在素质教育的理论框架下，以爱为杠杆，严慈相济，精心呵护，关心学生，健康成长；让学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人，培养学生终身发展的能力，为学生的终身幸福生活奠基。抛弃狭隘的人才观，规避短视行为，搞违背教育规律的事情。
第二，树立正确的教学观。新教学观的核心是培养学生自主、合作、探究的学习能力，改革课堂教学模式，变灌输式教学、填鸭式教学为主动式教学，大力提升课堂教学效率、打造高效课堂，减轻学生课业负担，让学生愉快学习。要积极学习洋思中学教学改革，开展“先学后教”、“当堂训练”，让学生主动学习，在实践学习中培养创新精神和能力。
第三，树立正确的质量观。正确的质量观要关注人的全面发展、个性发展、终生发展，而不仅仅是考试成绩和升学率。全面发展就是在德智体等方面兼顾发展，切忌用智育代替一切的错误做法。个性发展就是根据不同学生的个性特征，因材施教，因需施教，满足不同个体的发展，让每个学生个体都得到个性化的发展。社会舆论批评教育是育人的工厂，培养的学生都是千人一面、万人一言，都是一个“样子”。这要引起广大教育工作者的思考和反思，要认真考虑教育个性化的问题。学生终身发展能力是学习型社会的迫切要求，是学生持续发展的现实要求。因此，教育教学更应该培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养学生的主动精神和自主学习的能力，满足学生不断学习、不断发展、不断进步的需要。现在，很多教师都紧紧盯住学生的考试成绩不放，用学生的考试成绩衡量、评判学生的一切，这对学生是不公平的。关注学生的考试成绩只是一个方面，不能以一当百、以偏慨全；更应该关注学生的发展潜能，因材施教，让每一个学生都能得到更好的发展，这才是教师的根本任务。
第四，树立正确的学生观。新的教学观认为，学生是学习的主体，教师是主导、是师生共同学习中的首席。因此教学要以学生为主体，认真研究学生个性特点，分析学情，根据学生实际情况组织教学。要努力客服“本本主义”、“经验主义”，以传统思维、固定思维锁定学生，特别是要避免用老眼光看待学生，否则学生的终身学习成长大事就要毁灭在教师惯性思维的桎梏之中。树立科学的学生观还有一条十分关键的要求，就是要爱生如人、爱生如生、爱生如友、爱生如子、爱生如己，真正把学生当人，而不是“盛装知识的容器”，不是为某一特定社会作准备，更不是“自己晋职升迁的台阶”。这样就会认真对待学生的学习成长，就会认真研究和解决学生的一切问题。
三是加强师德师风教育。9月9日，xx在北京市第八十中学考察、慰问时指出，办好教育关键在教师，希望广大教师以对国家、对人民高度负责的精神，加强师德修养，钻研教学业务，不断开拓创新，扎实做好教书育人工作，努力培养社会主义建设者和接班人。高尚的师德是一名教师的核心素质。新《规范》和县教育局的“十不准”对教师的行为规范提出了具体的要求，也树立了师德典型，组织开展了师德标兵报告会，表彰了师德师风先进集体和模范个人。每年的教师集训，我们都要把师德作为重点内容培训。现实的情况怎么样呢？尽管县教育局和各学校都强调了、要求了、布置了师德师风建设工作，全县的师德师风也有了一些好转，但是，我们的问题还较多，形势还很严峻，任务还很艰巨，要继续不遗余力的开展师德师风教育。这里，大道理就不讲了，提几点现实的要求。第一，要结合实际开展争做“五型”教师活动。要开展争做“园丁型”、“探索型”、“奉献型”、“进取型”和“敬业型”活动，用活动推动全体教师积极参与。第二，积极开展“教师荣辱观”教育活动。结合师德师风建设工作特点和具体情况，开展新时期教师荣辱观教育，具体内容是：以热心从教为荣，以混迹讲台为耻；以求真务实为荣，以弄虚作假为耻；以身正学高为荣，以虚伪无知为耻；以改革创新为荣，以故步自封为耻；以认真负责为荣，以敷衍塞责为耻；以有效学习为荣，以低质低效为耻；以树好形象为荣，以无视形象为耻；以尊重信任为荣，以体罚猜疑为耻；以遵章守规为荣，以制造“三乱”为耻；以桃李天下为荣，以平庸无为为耻；以积极上进为荣，以不思进取为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。广大教师把这“十二荣、十二耻”熟记在心，自觉对照自己言行规范自己的行为，明确努力的方向和目标。第三，开展师德承诺活动。在师德师风建设中，要开展面向学生、学生家长、社会各界的师德承诺活动。承诺内容包括目前教育的一些热点、敏感问题。教师签字承诺并公开承诺内容，就受学生和家的监督、评价。第四，开展“文明处室”、“文明办公室”评比活动 。第五，开展“一帮一”活动。要积极开展领导与教师、教师与教师、教师与学生之间的帮扶活动。特别是要开展好师生之间的帮扶活动。现在贫困家庭的学生、留守学生、单亲学生、后进学生、问题学生比较突出，面对这些情况，教师要开展 “一帮一”活动，为所有学生建立成长档案，开展扎实有效的教育活动。
四是扎实开展中小学教师“课内比教学、课外访万家”活动。这两项活动是省教育厅和市教育局部署安排的，将是长期的常规教育教学活动。开展两项活动的根本目的是提升教育教学质量，办好人民满意的学校。大家要积极参与，努力提升活动实效。第一，要全员参与。所有教师要按照要求积极参与“课内比教学、课外访万家”两项活动，要实现所有学校全覆盖、所有班级全覆盖、所有教师全覆盖、所有学科全覆盖的“四个全覆盖”的要求。第二，加强组织领导。要有活动方案、领导小组、工作专班、活动记录、检查督办、总结表彰等，确保两项活动扎实开展。第三，组织宣传总结。要主动开展两项活动的宣传，明白活动的背景、意义、要求，宣传活动过程中好的经验做法、好的个案，发挥典型的示范引路作用。要利用板报、广播台、工作简报、网站以及新闻媒体广泛宣传报道活动动态信息。第四，加强督办检查。学校要加强对活动的指导、检查、督办，及时反馈信息，确保按方案推进活动。第五，强化活动效果。要狠抓两项活动的组织工作，制定具体的工作举措，落实经费保障，狠抓工作的落实，把活动实效最为工作的出发点和落脚点。
老师们，教育教学工作十分辛苦，也十分神圣，时代在召唤我们建功立业，培养更多的优秀人才。希望大家一如既往的努力工作，一生清白的奉献，一尘不染地奋斗钻研，也一丝不苟地教书育人，把人生的价值和幸福定格在教育事业的追求之中。
谢谢大家！