对施吉利同志的党性分析材料的修改意见：施吉利同志在党性分析材料中能深刻解剖自己，认识深刻。但作为党支部成员，他的材料过于侧重与个人分析，还要加强自己在党支部工作中的得与失的分析。要分析自己在党员干部中所起到的作用，对本次先进性教育的认识以及对自己的影响还要分析。
对徐正清同志的党性分析材料的修改意见：徐正清同志在自己的党性分析材料中能阐述自身存在的不足，不掩饰、不回避，查找差距，正视问题;深刻剖析了思想根源。从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源，一条一条地对照检查，一项一项地仔细梳理，从灵魂深处找原因，深挖思想根源。这些认识都非常到位。但该同志作为我校的青年骨干教师，还应该谈谈自己在教育教学工作中的得失，谈谈自己通过先进性教育过后，对民办教育的再认识，自己对教育事业的理解。
对袁开美同志的党性分析材料的修改意见：孙欣同志在自己的党性分析材料中能认真剖析存在问题的原因。能对照《党章》和“两个务必”、“八个坚持、八个反对”以及县委提出的各项要求，认真总结近年来学习、思想、作风、工作情况，重点检查在思想观念、理想信念、道德作风、办学为民、廉洁自律等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。写的非常深刻。但孙欣同志作为洪外的主要领导人，还要多谈谈通过本次党员先进性教育活动后，自己是怎样认识到作为领导人要开拓创新，与时惧进。为学校的发展勾画新的蓝图。