阿格是个不幸的孩子。
五年前的一场车祸，夺去了他的双腿。当同龄的孩子都在奔跑，在跳跃，在享受童年的时候，他却只能略带嫉妒地看着他们嬉戏玩闹，坐在轮椅上无助地抽泣。
阿格并不笨，他有一个聪明的大脑，这恰恰弥补了他残疾的缺陷。在同学们眼中，阿格是个聪明的朋友，他冷静，乖巧，散发出一种与同龄人不同的气息；在老师们眼中，阿格是个不同凡响的学生，诸如“天才”“神童”之类的字眼放在他身上再适合不过。可惜他是个残疾人啊，否则他可能是个完美的人呢。
阿格自己其实并不轻松，是心理上的不轻松。他无论走到哪里，似乎都有人在对他指指点点。他曾经在一篇作文中这么写道：“生命是四季，春夏秋冬。我停滞在冬季，因为上帝夺去了我的双腿，让我失去走回春季的能力......我看着人们在春季的幸福，春季近在眼前，我想伸手抓住它，却怎么也抓不住......”
阿格越来越大了，已经是一名六年级学生了。班主任换了一个，换成了一个年轻的女老师。她爱笑，给人一种温暖的感觉。她很快注意到了阿格。
“阿格，放学留一下，好吗？”老师微笑着对阿格说。阿格点了点头。
待全部学生陆陆续续走之后，老师来到阿格身边：“阿格，告诉我，你没有了双腿，伤心吗？”
阿格点了点了点头，泪水不由自主地流了下来。
“阿格，不要哭，”老师轻轻地为阿格拭干泪水，“男子汉，不哭。”
阿格真的不哭了。老师太有亲和力了。
“阿格，你听我说，”老师细声细语地对阿格说，“你是个聪明的孩子。你以前写的一篇作文我看过，说你是在生命的冬天。可是，阿格，冬天来了，春天还会远吗？冬天总会过去的。当春天到来时，所有冰雪都会融化的。冬天没什么了不起，它只是预示着春天的到来罢了。”
数十年后，一个名叫阿格的哲学家成了哲学家中的新秀。他是个残疾人。
五年前的一场车祸，夺去了他的双腿。当同龄的孩子都在奔跑，在跳跃，在享受童年的时候，他却只能略带嫉妒地看着他们嬉戏玩闹，坐在轮椅上无助地抽泣。
阿格并不笨，他有一个聪明的大脑，这恰恰弥补了他残疾的缺陷。在同学们眼中，阿格是个聪明的朋友，他冷静，乖巧，散发出一种与同龄人不同的气息；在老师们眼中，阿格是个不同凡响的学生，诸如“天才”“神童”之类的字眼放在他身上再适合不过。可惜他是个残疾人啊，否则他可能是个完美的人呢。
阿格自己其实并不轻松，是心理上的不轻松。他无论走到哪里，似乎都有人在对他指指点点。他曾经在一篇作文中这么写道：“生命是四季，春夏秋冬。我停滞在冬季，因为上帝夺去了我的双腿，让我失去走回春季的能力......我看着人们在春季的幸福，春季近在眼前，我想伸手抓住它，却怎么也抓不住......”
阿格越来越大了，已经是一名六年级学生了。班主任换了一个，换成了一个年轻的女老师。她爱笑，给人一种温暖的感觉。她很快注意到了阿格。
“阿格，放学留一下，好吗？”老师微笑着对阿格说。阿格点了点头。
待全部学生陆陆续续走之后，老师来到阿格身边：“阿格，告诉我，你没有了双腿，伤心吗？”
阿格点了点了点头，泪水不由自主地流了下来。
“阿格，不要哭，”老师轻轻地为阿格拭干泪水，“男子汉，不哭。”
阿格真的不哭了。老师太有亲和力了。
“阿格，你听我说，”老师细声细语地对阿格说，“你是个聪明的孩子。你以前写的一篇作文我看过，说你是在生命的冬天。可是，阿格，冬天来了，春天还会远吗？冬天总会过去的。当春天到来时，所有冰雪都会融化的。冬天没什么了不起，它只是预示着春天的到来罢了。”
数十年后，一个名叫阿格的哲学家成了哲学家中的新秀。他是个残疾人。