一阵凉风顺着枝叶来到我的窗前，门前的花儿盛着清晨的阳光，时不时的溢洒出来，我手里拿笔，写下晨光中各个角落的感动。
稚嫩的孩童拿着故事书，大声唱着对作者的崇拜，我的梦想是──当一名作家。今天，李老师又在同学的面前称赞我，我深深以写出我的感触而自豪，我即将代表二年五班参加班际作文比赛。考场中，静得骇人，我的心思只随着窗外麻雀披着的金黄感到好奇；我的呼吸随着春意拂弄枝叶的宛转而舒畅，试卷发下来了，上头一格一格的空洞一点也不像我的棕色笔记本一样令人安心，我畏惧，我写不出来。走出试场后，一直到李老师的大手放在我的头上才停止啜泣。我想回家，在我的棕色笔记本上挥洒这一切，写下缴白卷的不甘心。老师告诉我：“没关系！”。我知道我仍然会继续写，在难以言喻的感动中留下那感受，在无依无助的困境中抒发我无能为力的无奈。
我在写，“作家”，这梦想只是为了使写作更贴近我的生活。日日与纸本间的流连，让写作成为我的精神支柱，在我以写作构筑的小小世界中，我无所不能，我将日日阅读与写作来实现作家，我的一个梦想。
稚嫩的孩童拿着故事书，大声唱着对作者的崇拜，我的梦想是──当一名作家。今天，李老师又在同学的面前称赞我，我深深以写出我的感触而自豪，我即将代表二年五班参加班际作文比赛。考场中，静得骇人，我的心思只随着窗外麻雀披着的金黄感到好奇；我的呼吸随着春意拂弄枝叶的宛转而舒畅，试卷发下来了，上头一格一格的空洞一点也不像我的棕色笔记本一样令人安心，我畏惧，我写不出来。走出试场后，一直到李老师的大手放在我的头上才停止啜泣。我想回家，在我的棕色笔记本上挥洒这一切，写下缴白卷的不甘心。老师告诉我：“没关系！”。我知道我仍然会继续写，在难以言喻的感动中留下那感受，在无依无助的困境中抒发我无能为力的无奈。
我在写，“作家”，这梦想只是为了使写作更贴近我的生活。日日与纸本间的流连，让写作成为我的精神支柱，在我以写作构筑的小小世界中，我无所不能，我将日日阅读与写作来实现作家，我的一个梦想。