亲爱的家长：您好！
每个星期五早晨，学校都有一节宁静阅读的时间。所有人都放下手边的工作，安静看书。
我曾要求小朋友在那一天，带一本自己的好书跟大家交换阅读，效果还不错。
其实班上有很多图书，图书馆也有班书寄放在教室。小朋友也有借书证，想看书随时都可以借阅。我们并不缺书，只是需要“空白时间”来沉淀、思考、消化。
活蹦乱跳的小一新生，要他们“宁静”一节课，可真是大费周章。老实说他们才刚学会注音符号，能听到琅琅读书声应该是要给掌声的。
曾经有大量阅读过的小朋友，这一节课便“如鱼得水”快活自在。至于没有习惯阅读的小朋友，图片翻一翻就来换一本书了，一节课换四、五本书算是客气了。当老师的要先让小朋友学会“喜欢书”，再来谈“喜欢阅读”。您说是不是？
没有学生的老师是寂寞的，我正在享受这个寂寞。上个星期五宁静阅读时间，没有半个小朋友来烦我。我竟然忘掉时间的存在，惊醒时才发现全校都很安静，只有小麻雀在唱歌。
您的孩子喜欢阅读吗？您有习惯每天陪他“宁静阅读”吗？这个活动很棒喔，您在家里要不要也和孩子一起来个半小时的宁静阅读？即使看个报纸也好。
每个星期五早晨，学校都有一节宁静阅读的时间。所有人都放下手边的工作，安静看书。
我曾要求小朋友在那一天，带一本自己的好书跟大家交换阅读，效果还不错。
其实班上有很多图书，图书馆也有班书寄放在教室。小朋友也有借书证，想看书随时都可以借阅。我们并不缺书，只是需要“空白时间”来沉淀、思考、消化。
活蹦乱跳的小一新生，要他们“宁静”一节课，可真是大费周章。老实说他们才刚学会注音符号，能听到琅琅读书声应该是要给掌声的。
曾经有大量阅读过的小朋友，这一节课便“如鱼得水”快活自在。至于没有习惯阅读的小朋友，图片翻一翻就来换一本书了，一节课换四、五本书算是客气了。当老师的要先让小朋友学会“喜欢书”，再来谈“喜欢阅读”。您说是不是？
没有学生的老师是寂寞的，我正在享受这个寂寞。上个星期五宁静阅读时间，没有半个小朋友来烦我。我竟然忘掉时间的存在，惊醒时才发现全校都很安静，只有小麻雀在唱歌。
您的孩子喜欢阅读吗？您有习惯每天陪他“宁静阅读”吗？这个活动很棒喔，您在家里要不要也和孩子一起来个半小时的宁静阅读？即使看个报纸也好。