从开学以来，每天上课陪我时间最长的，不是老师，不是同学，而是没有生命的——课桌椅。
当老师排完座位时，我赶紧找到我的位子坐下来，这才知道我的桌子不仅是个“大花脸”，四只脚还“三长一短”。桌面上写着许许多多的数学算式，有些还写错呢！除此之外， 桌面上还有汉字和英文字以及圆、方、三角形等千奇百怪的图案，这些图案有的用铅笔写、有的用原子笔或红笔写成，就像是要把桌子画成京剧中的脸谱一样。
当我低头看抽屉时，一大堆“三字经”和干了的墨汁，纷纷呈现在眼前。于是，我用抹布擦，一层黑黑的灰尘，立刻沾在抹布上。上课的时候，桌子摇摇晃晃的，只要有人碰一下，我的手就会带着笔跑到格子外，常常要擦掉重写。
我的椅子，比桌子好多了，可以称得上是“五官端正、四肢健全”，只是高了一点，让我很不习惯。
我认为桌子和椅子的整洁，是可以维护的，只要我们好好爱惜，就不会有“大花脸”或“长短脚”的桌子、椅子出现，这样对我们的学习环境，有非常大的帮助。
当老师排完座位时，我赶紧找到我的位子坐下来，这才知道我的桌子不仅是个“大花脸”，四只脚还“三长一短”。桌面上写着许许多多的数学算式，有些还写错呢！除此之外， 桌面上还有汉字和英文字以及圆、方、三角形等千奇百怪的图案，这些图案有的用铅笔写、有的用原子笔或红笔写成，就像是要把桌子画成京剧中的脸谱一样。
当我低头看抽屉时，一大堆“三字经”和干了的墨汁，纷纷呈现在眼前。于是，我用抹布擦，一层黑黑的灰尘，立刻沾在抹布上。上课的时候，桌子摇摇晃晃的，只要有人碰一下，我的手就会带着笔跑到格子外，常常要擦掉重写。
我的椅子，比桌子好多了，可以称得上是“五官端正、四肢健全”，只是高了一点，让我很不习惯。
我认为桌子和椅子的整洁，是可以维护的，只要我们好好爱惜，就不会有“大花脸”或“长短脚”的桌子、椅子出现，这样对我们的学习环境，有非常大的帮助。