人们常常在不知不觉中忽略了时间，而大家最明显的例子应该就是毕业典礼的前一个月吧!
在一、二年级时，我们就像无知的小小孩一样，不管学校校规，不管是男是女，只要是我们能玩的，就不顾一切的玩了下去，例如:“鬼抓人、捉迷藏......等。”但现在想起，还是觉得为什么长大后要分男女呢?
到了三、四年级，就觉得好像成熟了点，但有时候还是会童言童语的，虽然不会再像一、二年级一样的幼稚，但是是最常惹老师大发雷霆的时候，是课业开始变得更加繁重，但是现在想起，还有好多事情是现在想起，非常后悔当时没有做的。
五、六年级时，常常对老师的意见很多，不过还是得默默地吞下这股怨气，但六年级也是最开心又最难过的一个年级，最开心的是终于可以当全校的“老大”了，但最难过的是，随时都觉得再过不久就要与同学，互道珍重了。
到了现在，快上初中了，想起以前那段童年回忆，不时还是会想念那六年与同学的情感，这世上，我认为已经没有什么是比“友情、亲情”还要更重要的了，那各位呢?
老师评语：建议可直接比较小时候与现在的自己有何分别，可更突显题旨，“为什么长大后要分男女呢？”也可再说明自己的想法。
在一、二年级时，我们就像无知的小小孩一样，不管学校校规，不管是男是女，只要是我们能玩的，就不顾一切的玩了下去，例如:“鬼抓人、捉迷藏......等。”但现在想起，还是觉得为什么长大后要分男女呢?
到了三、四年级，就觉得好像成熟了点，但有时候还是会童言童语的，虽然不会再像一、二年级一样的幼稚，但是是最常惹老师大发雷霆的时候，是课业开始变得更加繁重，但是现在想起，还有好多事情是现在想起，非常后悔当时没有做的。
五、六年级时，常常对老师的意见很多，不过还是得默默地吞下这股怨气，但六年级也是最开心又最难过的一个年级，最开心的是终于可以当全校的“老大”了，但最难过的是，随时都觉得再过不久就要与同学，互道珍重了。
到了现在，快上初中了，想起以前那段童年回忆，不时还是会想念那六年与同学的情感，这世上，我认为已经没有什么是比“友情、亲情”还要更重要的了，那各位呢?
老师评语：建议可直接比较小时候与现在的自己有何分别，可更突显题旨，“为什么长大后要分男女呢？”也可再说明自己的想法。