“教师节”的来历

　　我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作,增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。后又将教师节改为8月27日(以前认为的孔子生日)。

　　建国后，中央人民政府恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况,各自组织庆祝活动。

　　1951年4月19日，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但在1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节已名存实亡。

　　随着开放改革的时代步伐,我国政府采取措施，动员全社会;尊重教师地位，改善教师工作, 提高教师生活。为了进一步形成尊师重教、重视知识人才的社会风尚，推动教育事业发展，根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士、各地教师的提议，国务院于1985年1月11日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行第六届全国人民代表大会上，同意并决定新生开学伊始的9月10日为教师节。

　　建立教师节，标志着教师受到全社会的尊敬,教师的工作决定着国家的未来,教师的工作同每个家庭、每个学生是密切相关的,在人类社会发展过程中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师、传播者、建设者。一个社会、国家、民族，如果没有教师辛勤的劳动，就沒有建设人才。这也体现出“教师节”之何其重要。