今天我发言的题目是《不是不知道，就怕做不到》。
首先你要问大家，语文是什么？
一个学科？对，也不对。语文是一门学科，但不仅仅是一门学科。要是你仅仅认为语文只是一个学科，是和数学物理化学历史地理政治并列的一个学科，那你一定学不好。
要知道，语文是一切学科的基础，是心灵生活的基础，语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文是一切，覆盖一切，穿透一切。语文学好了，干什么都摧枯拉朽，势如破竹。语文学不好，干什么都愚昧弱智。
所以我很负责地告诉你：语文是一门学科，语文更是一门生活的艺术。所以我们学好语文，考试成绩会好，更重要的是学好语文可以提升你的生活品质。
从哪里学语文？语文书，语文课，语文老师，对，很对！我就是在语文课上教语文书的语文老师，当然希望每位同学能在语文课上跟着语文老师学好语文书，但是仅仅在语文课上跟着语文老师学好语文书，远远不够！老师讲得好、讲得透、讲得深，你“默而志之”就能学好语文吗？事实证明：此路不通！祁老师说：“飞翔要靠强有力的翅膀，这些都是翅膀的一半，你还需要修炼另一半翅膀，”
如何修炼？不是不知道，就怕做不到，就是我今天讲的题目。
学好语文有一些简单的招数，可能你知道，但很可能你做不到。
一、阅读，阅读，再阅读。
曾经有过一个全球调查，关于儿童自主阅读，西方发达国家4岁前，儿童开始独立自主阅读，中国儿童8岁后才开始独立自主阅读，远远晚于发达国家；在图书拥有量方面，中国青少年人均拥有课外图书1.3册，在全世界排名第68位，而以色列人均65本左右，我们只占以色列的1／50，日本的1／40，美国的1／30。我们的图书拥有量远远低于发达国家。看到这些数据时，我心里很着急，很难过。
同学们，我们已经起步晚了，我们还不赶快多读书，读好书，我们让这个中华民族怎么屹立于世界之林？
读书吧，同学们！手不释卷地阅读吧！这是我讲的第一个不是不知道，就怕做不到。
二、每天写日记。每天300字，三年，写到一千回，就有30万字，那时，你就能下笔如有神。昨天姚老师还表扬我，“每天让学生写日记，这事你做的好！”
三、多背诵，多积累。背字词、背诗文、看到有价值的就背一背。电脑里存盘的资料多，可调用的东西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的东西，不用思索，“语文”就顺口而出了。不要死记硬背，要边背边用，活背活用，急背急用，立竿见影。肚子只进饮食，那是饭桶，满脑子文章，连说一百个成语不重样，你就是语文大师。
四、文字游戏。猜字谜，成语接龙，写对联，填诗词。嬉笑怒骂，皆成文字，把语言玩得山穷水尽。刚开始玩得不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，兵马不够，赶紧招兵买马，等你能把语言游戏玩得溜溜转时，到那时，看语文书上的课文，什么语文考试，作文竞赛，简直不堪一击。
五、常翻字典。先说一位旷世奇才，叫钱钟书。“近一百年来钱钟书可能是最伟大的作家”，“今后几代人要想赶上，要想出现钱钟书这样的人才是极为困难的”，有一个外国记者来中国访问，有两个心愿：第一个是要看看中国的长城：再一个就是想见一见钱钟书。钱钟书就背字典。我说的不是背字典，而是常翻字典。
语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山；语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟；语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。苦海无边，何处是岸？读是舟，写做桨；老师导航，顺利抵港！祝愿大家学好语文
首先你要问大家，语文是什么？
一个学科？对，也不对。语文是一门学科，但不仅仅是一门学科。要是你仅仅认为语文只是一个学科，是和数学物理化学历史地理政治并列的一个学科，那你一定学不好。
要知道，语文是一切学科的基础，是心灵生活的基础，语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文是一切，覆盖一切，穿透一切。语文学好了，干什么都摧枯拉朽，势如破竹。语文学不好，干什么都愚昧弱智。
所以我很负责地告诉你：语文是一门学科，语文更是一门生活的艺术。所以我们学好语文，考试成绩会好，更重要的是学好语文可以提升你的生活品质。
从哪里学语文？语文书，语文课，语文老师，对，很对！我就是在语文课上教语文书的语文老师，当然希望每位同学能在语文课上跟着语文老师学好语文书，但是仅仅在语文课上跟着语文老师学好语文书，远远不够！老师讲得好、讲得透、讲得深，你“默而志之”就能学好语文吗？事实证明：此路不通！祁老师说：“飞翔要靠强有力的翅膀，这些都是翅膀的一半，你还需要修炼另一半翅膀，”
如何修炼？不是不知道，就怕做不到，就是我今天讲的题目。
学好语文有一些简单的招数，可能你知道，但很可能你做不到。
一、阅读，阅读，再阅读。
曾经有过一个全球调查，关于儿童自主阅读，西方发达国家4岁前，儿童开始独立自主阅读，中国儿童8岁后才开始独立自主阅读，远远晚于发达国家；在图书拥有量方面，中国青少年人均拥有课外图书1.3册，在全世界排名第68位，而以色列人均65本左右，我们只占以色列的1／50，日本的1／40，美国的1／30。我们的图书拥有量远远低于发达国家。看到这些数据时，我心里很着急，很难过。
同学们，我们已经起步晚了，我们还不赶快多读书，读好书，我们让这个中华民族怎么屹立于世界之林？
读书吧，同学们！手不释卷地阅读吧！这是我讲的第一个不是不知道，就怕做不到。
二、每天写日记。每天300字，三年，写到一千回，就有30万字，那时，你就能下笔如有神。昨天姚老师还表扬我，“每天让学生写日记，这事你做的好！”
三、多背诵，多积累。背字词、背诗文、看到有价值的就背一背。电脑里存盘的资料多，可调用的东西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的东西，不用思索，“语文”就顺口而出了。不要死记硬背，要边背边用，活背活用，急背急用，立竿见影。肚子只进饮食，那是饭桶，满脑子文章，连说一百个成语不重样，你就是语文大师。
四、文字游戏。猜字谜，成语接龙，写对联，填诗词。嬉笑怒骂，皆成文字，把语言玩得山穷水尽。刚开始玩得不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，兵马不够，赶紧招兵买马，等你能把语言游戏玩得溜溜转时，到那时，看语文书上的课文，什么语文考试，作文竞赛，简直不堪一击。
五、常翻字典。先说一位旷世奇才，叫钱钟书。“近一百年来钱钟书可能是最伟大的作家”，“今后几代人要想赶上，要想出现钱钟书这样的人才是极为困难的”，有一个外国记者来中国访问，有两个心愿：第一个是要看看中国的长城：再一个就是想见一见钱钟书。钱钟书就背字典。我说的不是背字典，而是常翻字典。
语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山；语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟；语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。苦海无边，何处是岸？读是舟，写做桨；老师导航，顺利抵港！祝愿大家学好语文