以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，继续贯彻落实中央8号文件精神，全队抓基层，全队抓落实，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动少先队事业的新发展。
二、主要工作思路与目标：
思路一：大力加强少先队员的思想道德教育
新一年我校少先队工作重点是加强少先队员的思想道德教育，既要形成规范，又要探索有效途径，狠抓落实。要重视道德行为的训练和教导，一要重视最基本的道德规范的养成，二要重视道德发展中情感的作用，重视道德情感的发展。同时，各中队要结合重大节日、纪念日开展中、小队活动。大队部要加强少先队大队委员、中队长等小干部的培训，使他们成为其他队员的表率，树立为大家办事、服务群众的思想，做到文明、公平、公正，从而让每一位队员都成为文明队员，每一个中队都成为文明中队。
思路二：全面开展“新世纪我能行”体验教育活动
体验教育是一种先进的教育理念和教育方法，是劳动实践、雏鹰行动等教育活动在理论与实践等方面的深化和发展。体验教育强调实践第一，注重内心体验；强调用心感悟，注重思维飞跃；强调面向社会，注重以体验教育为载体，构建少先队工作社会化的新机制。引导少先队员在社会生活、家庭生活、学习生活、集体生活、大自然中体验，获得全方位的感受。其基本做法是帮助学生寻找一个岗位、扮演一个角色、学会一种本领、获得一种感受、明白一个道理，养成一种品质。
思路三：进一步深化雏鹰行动和手拉手活动
深化“雏鹰行动”，就是要充分考虑少先队员的兴趣和他们的需求，调动每个队员的积极性、主动性和创造性，放手让他们自己去策划和组织争章活动。这学期各中队按争章活动计划鼓励队员多争特色章（选修章）。辅导员老师要向队员明确每一枚奖章所体现的教育内涵和教育目标，利用晨会、班队会以及班队活动时间，扎扎实实抓好雏鹰争章活动，使队员们在定章、争章、获章的每一个环节中获得真实感受。
同时要不断完善雏鹰假日小队活动机制，把双休日作为学生互相交流、共同学习、为社区服务、为社会服务、为他人服务的重要时空。围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”主题，重点做好与育蕾小学外来创业者子女的“手拉手”活动。
思路四：广泛开展少先队员光荣感教育
以大中小队为单位，开展“我为少先队添光彩”为主要内容的少先队员光荣感教育，帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
思路五：抓好基础建设，争创余杭区规范化队室，同时为争创全国雏鹰红旗大队作准备
思路六：继续办好“育才小记者团”
小记者实行会员制，学校大队部将和省内有名的大报共同培育“育才的小记者”，充分利用媒体功能，为学校培养人才。
三、每月活动要求及工作安排：
二、三月
工作安排：
1、回顾寒假生活，进行始业教育。
2、重温《队章》、《小学生日常行为规范》，订出新学期计划。
3、各中队着手布置中队角，出好第一期黑板报，主题：让校园“亮”起来
4、做好捐书工作，发动队员为学校出一份力。
5、3—6年级各中队按大队部要求做好“雏鹰假日小队”组建工作，并开始活动。
6、成立“亮眼睛”小队，检查管理学校纪律、卫生工作。
7、3.5学雷锋纪念日开展“我为学校（社区）做一件好事”活动。
8、3.8妇女节要求学生通过自己的实践劳动向家中的女长辈献上一份有“新意”的礼物。（要求不能买物品代替）
9、3.12植树节前后，各中队组织开展“六个一”活动，即：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可自主选择其中2—3项活动参加）
10、3月最后一周全国安全教育周开展安全教育活动。
11、“育才小记者”的开展活动。
12、举办小伢儿艺术沙龙活动。
四月
工作安排:
1、清明节前后组织开展扫墓活动，鼓励全体队员上“民族魂——网上人民英雄纪念碑”网站给烈士献花，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。
2、每位队员读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。
3、各中队开展“缅怀革命先烈”的主题队活动。
4、出好第二期黑板报，主题：缅怀革命先烈。
5、人人从身边做起，保护环境，人人争当环保小卫士。
6、开展小交警体验活动。
7、组织全体队员参加由中都广场组织的游园活动。
8、“育才小记者团”开展活动。
9、举办小伢儿艺术沙龙活动。
五月
工作安排：
1、各中队组织开展以“劳动”为主题的中队会，教育学生要热爱劳动，学习劳动人民顽强奋斗的精神，艰苦朴素的作风和敬业爱岗的优秀品质。
2、找准找好自己在班中的劳动岗位，更好地为集体服务。
3、春假期间组织部分队员到大溪边乡参加体验活动。
4、出好第三期黑板报，主题：劳动者，向您致敬！
5、“育才小记者团”开展活动。
6、举办小伢儿艺术沙龙活动。
六、七月
工作安排：
1、开展庆“六•一”跳蚤市场活动。
2、开展“手拉手“六•一”慰问活动。
2、表彰优秀雏鹰假日小队。
3、出好第四、五期黑板报，主题：快乐的“六、一”、队旗跟着党旗走
4、各中队进行期末总结，回顾一学期来的进步与成长。
5、大队活动总结、评比表彰工作。
6、各中队整理上交争章手册，大队部组织人员进行检查。
7、布置暑期活动，组织部分队员参加一些社会实践活动，并做好安全教育。
8、育才小记者团开展活动。
四、友谊中队挂钩对子
1、友谊中队对子
101班——501班
102班——502班
103班——503班
104班——504班
2、具体工作要求：
（1）高年级的队干部要帮助低年级队员，开展一到两次中队活动。
（2）结对子的中队在学校集会、大扫除时,高年级应主动帮助低年级完成任务。
（3）出黑板报时，高年级队员可作一定性的指导。
五、继续深入开展雏鹰争章活动
考章围绕“五自争章手册”内容进行，争章要求作如下安排：
1、4年级采用的是新版省级雏鹰争章手册，争章内容按手册进度进行。
2、1——3、5——6年级采用的是杭州市雏鹰争章手册，要求每位队员每学期争两枚必修章，队员根据自身特点，每学期争1——2枚选修章。
3、各中队要建立起一支公正的考评小组队
一、指导思想
本学期，我校德育工作将继续坚持“以学生的发展为本，让每一个学生得到最好的发展”的办学理念，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真执行《公民道德建设实施纲要》。突出“以人为本”，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以“播种好习惯塑造新自我”为主题，以弘扬和培育民族精神为核心，以好习惯的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养健康、快乐的实小学子。
二、教育主题：
播种好习惯塑造新自我
三、主要工作：
1、强化班主任（中队辅导员）在学校德育工作中的地位和作用，加强教师理论学习，努力提高学校德育工作的整体水平，促进学校德育工作科学有效地开展。
2、以“好习惯伴我行”活动为重点，结合细节教育，加强队员的行为习惯养成教育，从细小处切实提高队员的文明素养。
3、结合各时间节点开展好少先队主题活动，引导学生在体验中感悟、在实践中提高、在活动中成长。
4、优化组织管理，抓年级组、班级建设，创特色班级，进一步凸显校园特色。
5、办好学校本部“红领巾广播站”，利用各级宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，提高素质。
6、密切联系社会、家庭，充分挖掘校外教育资源，充实学校少先队教育力量，提高德育实效，开辟“大德育”的广阔天地。
7、加强安全、卫生、法制教育，加强对问题学生的教育、转化。
8、每个月进行一次实小之星评比活动。
四、具体措施：
1.以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。
（1）增强责任意识：德育工作是育人工作中的头等大事。每个教师都应参与其中，“视学生若亲子”、“关心每一个学生，积极主动、耐心细致”，树立德育是为全体学生提供服务的观念，关注细节教育，为学生的生活、学习、心理成长提供全方位的服务，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，增强学生自主认识、实现自我成长。
（2）抓好队伍建设：学生的健康成长离不开班主任（辅导员）的辛勤劳动，班主任（辅导员）素质的提高是德育成功的基础，为此，学校将通过班主任（辅导员）培训、考核、评优等途径，提高全校班主任（辅导员）的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
2．以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
（1）狠抓常规教育。本学期，全校要以“好习惯伴我行”活动为重点，以“播种好习惯塑造新自我”为主题开展活动。学生的礼仪常规教育注重抓小、抓实、抓具体，努力使每个学生行为规范达到合格。通过各种评比，评选出我校的“实小之星”、“班级之星”等。
（2）继续深化“最佳文明班”评比活动。
（3）结合各时间节点开展好少先队主题活动。结合各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，开展主题教育活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。
（4）跟陈宇老师联系，办好学校本部“红领巾广播站”。通过“校园广播”这一宣传窗口，给班级和学生提供一个自我展示的舞台，挖掘一条扩大视野的渠道，构建一个自我教育的空间，真正让校园新闻起到一个浓郁校园文化气息的作用。大队部将开展“优秀主持人”评优活动。各中队要充分发挥班级建设中宣传阵地的作用，如：黑板报，要做到每月及时更新，符合美、新、近、趣的要求，搞好传统栏目，突出月活动主题，突出重点教育（环境整治、安全、法制、心理健康），使黑板报内容贴近学生、吸引学生，服务学生，促进其身心健康地成长。
（5）继续加大学校安全工作力度，建设平安和谐校园。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班要把心理健康、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用朝读课、班队活动进行教育。
3．追求实效，深化阵地建设，提高队员素质。
本学期，大队部将以开展好“播种好习惯塑造新自我”活动为重点搞好少先队大队工作，完善管理机制，加大管理的力度，加强队伍建设。按学校工作要求作好富有创新且行之有效的少先队活动方案，早部署，早设计，制订出科学、合理的措施，提高活动的实效性。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使他们从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
五、活动具体安排：
二月份主题：播种好习惯
1、寒假活动情况汇总。进行“播种好习惯塑造新自我”为主题的开学典礼。
2、抓好新学期校园环境布置，更换橱窗、板报等。
3、继续开展“最佳文明班级”评比活动，规范各项制度。
4、制订领巾广播站工作计划，筹备播音事项，为3月播音做准备。
5、酝酿、开展实小之星评比活动。
6、召开大队委会议，布置本学期活动。
7、出一期黑板报，主题（低段：我长大了中、高段：新年新起点）
三月份主题：雷锋精神伴我行
1、继续开展好习惯养成教育
2、开展“送给妈妈一份快乐”“雷锋精神伴我行”主题活动。
3、植树节开展“绿色畅想”主题活动。
4、与大竹县武警中队联系，开展“小手拉大手”活动。
5、开展实小之星评比活动。
6、出一期黑板报
主题（低段：绿色行动中段：惜水、爱水、节水，从我做起高段：做雷锋式好少年）
四月份：革命烈士在我心
1、开展班队会评比活动（好习惯养成教育）
2、开展“革命烈士在我心中”主题活动。
3、好习惯伴我行——“文明礼仪带回家”活动。
4、4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好！”环保教育活动。
5、开展节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）
6、开展实小之星评比活动。
五月份:红色五月促我学
1、开展“红五月”—“小能手”手工技能赛（中队活动）
2、“六一”活动准备。
3、中队辅导员工作经验交流
4、法制安全教育。
5、开展实小之星评比活动。
六月份：：快乐成长共飞翔
1、隆重庆祝“六一”儿童节
2、手拉手爱心助学活动。
3、开展实小之星评比活动。。
4、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。
5、部署暑期少先队活动。
6、出一期黑板报，主题：我们的节日
七、八月份：
假期社会实践活动。
一、指导思想
认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕吴江市第六次少代会所提出的各项目标任务，“全队抓基层、全队抓落实”，深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，夯实基础工作，打响特色品牌，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，按照苏州市教育局《深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展》文件精神，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校少先队工作再上新台阶。
二、工作重点
（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作
1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过电视台、广播电台、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
2、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，进一步完善“红领巾值勤岗”的工作职能，让学生积参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
（二）进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。
1、加强辅导员队伍建设。
（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。
2、积极探索少先队文化建设。
（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。
（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好每周两次的雏鹰广播、每两周播放一专题节目的小星星电视台活动，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干，逐步做强电视广播节目，做出特色。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。充分利用好队刊，鼓励师生投稿，对于在少先队刊物上发表文章的学生要给予表扬和奖励。
（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。在做好“相约星期一”栏目的基础上，不断推陈出新，继续以丰富的形式充实此栏目，成为盛泽实小少先队工作的“亮点”建设。
（三）进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围
1、积极开展“手拉手”互助活动：
“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续努力做好贫困学生、结对学校与外来民工子弟学校的“手拉手”活动，积极开展队的活动交流、爱心捐助、“六一”文艺汇演等交流活动。
2、扎实推进与落实“雏鹰争章”：
本学期，根据《少先队辅导员工作纲要》对各年级基础章目的争章要求，结合吴江江村娃品牌活动和校级活动相结合，争校级“和和”章，如一年级争“星星火炬章”、二年级争“自理章”、“文明章”等。通过各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。同时继续规范队室建设，总结验收时的问题继续争创“苏州市二星级队室”。
3、认真组织“民族精神代代传”活动与少年军校活动
本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
同时积极组织好五年级队员参加的少年军校工作，让广大少年儿童各方面的能力在军训活动中得到锻炼。少年军校活动，是少先队组织的一种爱国、爱党、爱军教育的重要活动之一，也是对少年儿童进行国防教育和提高他们多方面素质的重要载体。
（四）拓宽教育途径，培养学生健康成长
1、结合德育处邀请校外辅导员参与，指导大、中队活动，邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。
2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节”、“作文节”、“体育节”、“艺术节”、“数学节”活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。
3、结合德育处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。
4、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富学生生活，促进和谐社会建设。
三、工作安排
二月份：
1、制订本学期工作计划
2、“红领巾值日岗”成员的培训与上岗
3、学校小星星电视台和雏鹰广播电台播音员招聘活动
4、走进“元宵节”活动
5、“讲文明”主题班队活动
6、开展中队环境布置活动
7、心理健康知识教育讲座
8、诵读节系列活动
9、四次评比考评
三月份：
1、“学雷锋”活动
2、“我爱妈妈”感恩活动
3、植树节活动
4、中队主题观摩活动
5、作文节系列活动
6、四项评比考评
四月份：
1、高年级远足踏青活动
2、祭扫烈士墓活动
3、文明小交警活动
4、中队主题观摩活动
5、体育节系列活动
6、四项评比考评
五月份：
1、端午节活动
2、纪念5、8世界红十字日宣传活动
3、手拉手活动（与思进小学、社区等交流活动）
4、“家长开放日”活动
5艺术节系列活动
6、四项评比考评
六月份：
1、庆“六一”文艺汇演暨表彰活动。
2、纪念6、5日世界环境日进社区环保宣传活动
3、辅导员工作经验交流
4、数学节系列活动
5、总结和表彰活动