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暑期三下乡活动实践报告及总结

暑期三下乡活动实践报告

摘要:在本次下乡实践中,来自院学生会的我们把在学校所学的理论知识,运用到课堂上去,[莲~山课件 ]使自己的师范技能得到锻炼,为以后的学习做好铺垫。我们的主要活动有支教,调研,文艺汇演等,在队员的共同努力下,一切活动有条不紊地进行,同时增进了队员之间的感情,方便日后的工作。我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识。

关键词:实践 调研支教

一、实践目的

 为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深得学生的心!。参加暑期“三下乡”,我真的感到很荣幸。虽然是短短的八天,却是截然不同的体会。

这次我们去的是汕尾市海丰德诚中学,7月25号出发,8月2号返航,在这里开始了我们为期八天的社会实践。实践,一方面,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。

二、实践内容

三下乡已经结束将近一个月,回顾那段难忘的日子,我感慨良多,留给我们的不仅是感动,还有成长。对比以前,感觉自己成长了不少,变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨,让我在付出一点点的时候却让我收获了很多,学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色,这次活动我们做了充分的准备,主要内容涉及以下三个方面:

1、调研

利用我们所学的知识,结合当地的历史特点,开展了对当地红色景点的调研,探索红色革命历史文化。[莲~山课件 ]调研主要以问卷调查为形式,以当地路人为对象进行。

2、支教

在支教方面,我们结合自身的特长,给初三孩子们进行授课,首先,我们讲述我们的大学生活,让他们更好的了解大学校园,促进他们的求知欲。其次,我们将自己成功和学习的的经验传授给他们,帮助他们提高学习效率;接着,队员轮流到各班班上上课,总共开展了普通话,演讲与口才,社交礼仪,趣味英语,计算机硬件知识,心理教育六门课;另外,开办文体课以自愿为原则招收学生组成兴趣小组,最后挑选学生在7月31号的文艺汇演上台表演节目。文体课有开心舞,街舞,手语,歌唱供学生自由选择报名参加。

3、文艺汇演

由文体课学生与授课队员组成开心舞,街舞,手语歌,歌唱四个节目,加上队员排练的小品,合唱等组成一次汇演,为全体师生献上我们六天的劳动结晶。这次汇演既为学生提供一次展现自己的机会,培养他们的文艺兴趣,又增进了队员与学生之间的感情。
计了这次活动。

三、实践感想

从活动进入最后的筹备开始,我就深深感受到了大家团结的力量。我们齐心合力的备课,我们认真的排练,我们激励的讨论。这一切都是“我们”,而不是“我”,团队凝聚力、团队合作精神就应该是这样的。二十六名队员在陌生的地方,面对陌生的人群,总有众多挑战和艰难,但是,当二十六个人的智慧融合在一起,任何问题都可以迎刃而解。团结互助,挑战艰难,这是本次活动的主旋律。

在实践的这段时间内,我们有各自挂钩的班,有各自的上课内容,有各自支持的学生,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。

回想这次社会实践活动,我学到了很多,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。这次的实践锻炼了我的口才和语言应变能力,使我在台上发言时避免了词穷与在和别人对话时冷场的尴尬。另外,我收获了一些教训:别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受;我们要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的演讲与口才,对我来说很陌生,要想把课上好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于课堂教学中。

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