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艺术教育先进事迹

   建校六年来,我校认真贯彻落实《学校艺术教育实施细则》等文件精神,以素质教育为中心,以“加强艺术教育,培养艺术特色,陶冶高尚情操,提高多元智能”为指导思想,突出抓艺术教育,创建艺术教育特色学校:加强了三个结合,即普及与提高相结合,课内与课外相结合,校内与校外相结合;实现了两个突破,即:在充分发挥艺术教育特殊的育人功能上有所突破,在美育与其它各“育”间相互渗透、相互促进的研究与实践上有所突破;达到了一个目标,即:让我校的学生能够享受到比较全面的、高水平的艺术教育,每人都能有一项艺术爱好,都能具有一定的感受、辨别、欣赏、表现、创造美的能力,每人都能获得身心全面和谐的发展;总结出了“艺术学科抓全面,工具学科抓渗透,艺术环境抓熏陶,兴趣小组、特长班抓提高”的艺术教育经验。因此,我校于XX年被评为xx市艺术特色学校。现作如下介绍:

    一、加大投入,完善设施,保障艺术教育的顺利开展

    我校领导高度重视艺术教育及其基础建设。建校伊始,xxx校长就非常注重将文化艺术融于校园的各项设施建设之中,如今园林式的校园环境优美、典雅别致,活泼清新的文化广场、格调高雅的文化走廊以及在教室墙壁上悬挂的近200件学生美术书法作品更是突出了艺术教育浓厚氛围。六年来,我校投入了大量的资金,高标准地配备3间音乐专用教室、2间美术专用教室、1间美术书法展览厅、1间多功能展示厅和1间多媒体教室,添置多媒体电脑,视频展示台,投影机,电动幕布、高级音响等一批现代化教学设备。从而确保学校能开足开齐音美课程、开设艺术选修课、校本课程以及开展美术音乐的综合实践活动,满足学生学习艺术的兴趣和要求,让学生在实验园地里获得美的陶冶,为学生的全面发展创造良好的条件。

    二、加强培训,大兴科研,提高艺术教育的质量与成效

    学校把建设一支数量足、素质高、能力强、团结向上、热心于艺术教育的师资队伍作为艺术教育的中心环节来抓。在学校的重视下,艺术组的全体教师,经常参加新课程培训和各级各类教师业务培训,每星期进行一次艺术教育教育研究活动,探讨艺术教学的问题,提出教学的新思路,交流教育心得体会,提高艺术反思的能力,并不断提高学历层次。目前我校艺术组有本科学历五人,省级骨干教师1人,市学科带头人1人,达到艺术教育特色学校的要求。我校艺术组教师积极参加各种科研活动和各级论文、作品、多媒体课件评比,获得过省级教学设计比赛一等奖、全国音乐美术论文评比三等奖、xx市教育学会优秀学术论文评比二等奖,xx市音乐美术教学反思评比一、二等奖;《xxxx》的教学设计被人民教育录入《新课程优秀教学设计与案例》一书中。我校艺术组共撰写了十多篇艺术教育的论文分别发表于cn刊物上;黄耿东老师出版了《xxx》的艺术教育个人论文专集。不懈地学习与积极参加各种教学竞赛和教育科研活动,有力地促进了教师素质的提高,提高艺术教育的质量与成效,为特色办校打下了坚实的根基。

    三、深入课改,建章立制,开展丰富多彩的艺术活动

    学校经常性制度化地精心策划一系列丰富多彩的课内外文艺活动,每学年都组织了科技文化艺术节、美术音乐兴趣小组、新年文艺晚会、暑假音乐美术夏令营、校园歌手赛、器乐比赛、主持人选拔赛、自编节目选拔赛、书画展、硬笔书法赛、征文比赛、集邮展等活动。特别是以“人人发展、人人成才”为宗旨的每年一度的科技文化艺术节,内容极其丰富多样,已经成为我们学校开展艺术教育的一道亮丽的风景线。其内容涉及器乐、声乐、舞蹈、戏剧、曲艺、朗诵、美术、书法等艺术形式和科技文化实践活动。既有学习和排演的中外艺术精品,也有学生和老师改编或创作的节目;既有单项表演,也有综艺的班际汇演;既有学生的参加,也有教职工的参与。科技文化艺术节成了师生参与科技艺术实践,展示科技艺术才华的广阔舞台,也成了对学生进行生动的艺术教育的重要阵地。

    四、优化过程,培养特长,开创艺术教育的新局面

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