xx实验小学全体教师在赵校长的带领下，认真学习了李南沉书记在《教育工作座谈会的谈话》，学校中层以上的领导就如何落实“我发现”校园文化进行了深入讨论。
“我发现”校园文化是实验小学发展的根基，要成长为一棵枝繁叶茂的参天大树，学校已经从“我发现课堂、我发现科学特色、我发现自主管理、我发现学生活动、我发现多元评价、我发现家教系列”六个系列稳步推进，即“一个中心，六个支撑”，最终促进学生发展，打造学校品牌，提升教师品味。
李书记说：“要继续往深处研究，主要有两方面，一是引导学生搞发明，二是要及时引导到教学内容，引导到课本教材。”教学工作是学校的中心工作，课堂是学生发展的主要阵地，“我发现课堂”的构建是我们着力要思考的问题。我们准备从以下两方面开展工作：
一、梳理固化。从xx年12月至今高效课堂改革已经进行了两年多的时间，实验小学通过专家引领、校本研修，语文数学英语都建构了学科课型，低中高年级培养目标日渐明晰，目前要做的工作是进行总结梳理，形成文字材料，4月份底完成这项工作。
二、拓展创新。要让我发现成为每一个学生主动学习的方式方法、思维习惯，在上面梳理的基础上我们要对现有的课堂进行改良，例如导学案的编写、课堂教学的流程、师生评价语言等方面进行改良，学校每一位教师都认真思考，参与讨论，然后通过骨干带动示范引领，5月底形成“我发现课堂教学模式”。
团结出力量，团结出智慧，实验小学的每一位教师定会用心思考实践反思，师生在我发现课堂中快乐成长。