敬爱的党支部：
在党的群众路线教育实践活动中，按照中央和省委要求，学院党委突出反对“四风”这个聚焦点，采取发放征求意见表、设立意见箱、开通专用电子信箱、召开座谈会等多种形式畅通渠道，广泛征求师生员工的意见建议，及时搜集整理了师生员工反映强烈的问题。在梳理归纳各方面意见的基础上，集中一天时间召开党委会议进行专题研究，深刻剖析问题症结和根源，对准焦距、找准穴位、抓住要害，力求把问题找准找实找深，对师生员工提出的意见和建议逐条展开了讨论，认真查摆了校党委班子存在的“四风”问题。
这些问题归纳起来主要有十个方面：一是学习的风气不够浓厚、学习的自觉性和针对性不够强。一些干部学习意识淡薄，学用脱节，对高等教育管理等方面的知识掌握不全面;二是深入联系师生不够，全身心为师生提供优质服务的意识和能力不强，一定程度上存在体察师生需求、了解师生意愿、集中师生智慧不够的问题;三是在一定程度上存在形式主义、官僚主义倾向，工作落实不到位，制度落实不到位，存在重要求轻指导、重安排轻督查的问题;四是一些干部理想信念较为淡薄，存在责任心和组织纪律性不强、工作作风不实、决策执行力不强、精细化管理水平不高、办事效率不高的问题;五是干部选拔任用上，有时客观上存在机械走程序、简单看票数，不能全面准确地识别每个干部;六是以生为本的观念不强，教学管理理念不新，在师德师风建设、爱岗敬业精神上存在一定差距;七是权力监管和制约机制不够完善，存在权力制约不够，不愿和不想接受监督的问题仍然存在，教育警示和监督工作有时存在一定盲点;八是勤俭办学意识不够强烈，在一定程度上有享乐主义思想，存在互相攀比心理、铺张浪费现象;九是机关和后勤一些工作人员服务师生意识不强，预测性和预见性不强，存在基建、后勤工程监管不到位的问题;十是会议文件不够精简，会议、文件、简报数量偏多。
这十个方面的问题，既有全国“四风”“流行病”的一些表现，也有本省“四风”“地方病”的一些表现，更是学校班子“四风” “突出病”的主要表现。从形式表象看，有思想层面和工作层面的问题，但更重要的是作风层面的问题;从问题成因看，有客观方面的原因，但更主要的是主观方面的原因;从本质根源看，这些现象和问题不管以什么形式出现，不管问题的严重程度如何，归根结底是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风在思想、工作、生活等方面的具体体现。这些问题如果得不到及时有效的解决，必将影响学校改革发展稳定大局，影响党群干群关系。
经过认真讨论，研究提出了相应切实可行的整改措施，按照即知即改的原则，将逐步逐项进行认真整改落实，接受广大干部师生的监督。
汇报人：xx
XX.07.03