上好无声自习，志存高远
诸葛亮给他儿子写信说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学，须静也；才，须学也。非学无以广才，非志无以成学。”这是诸葛亮一生的体会。
现在我们学校所倡导的无声自习，从字面理解，一是无声，要保持安静，二是自习，要自己去学习。要上好无声自习，先要弄清它的实质。 无声自习的实质是全神贯注的自习。“全神 贯注”是其本质要求，“无声”是其外在 表现。我们的目的是，通过“无声”的外在 要求，形成“全神贯注”的学习品 质。无声自习既为大家创造一个良好的学习氛围，使大家能够安静的思考问题，又提高了同学们独立思考的能力，激发了同学们积极思考的能力。在一个安静的环境中，往往会想到更多的答题方法，从而使自己的思路放宽，拓展思维。
那么我们该如何上好无声自习呢？首先，我们在课前就应该准备好上课用的东西，并且对于这节课先做什么后做什么提前订好计划，甚至哪科作业用多少时间也要预测一下，也样才能让这一个小时既充实又高效，达到事半功倍的效果。
我相信大家一定能充分利用好无声自习，提高自己的自我约束能力，独立思考，积极学习，努力提高学习成绩。最后希望大家都上好无声自习，养成终身受用的好习惯，为自己一生的成功奠定坚实的基础。
诸葛亮给他儿子写信说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学，须静也；才，须学也。非学无以广才，非志无以成学。”这是诸葛亮一生的体会。
现在我们学校所倡导的无声自习，从字面理解，一是无声，要保持安静，二是自习，要自己去学习。要上好无声自习，先要弄清它的实质。 无声自习的实质是全神贯注的自习。“全神 贯注”是其本质要求，“无声”是其外在 表现。我们的目的是，通过“无声”的外在 要求，形成“全神贯注”的学习品 质。无声自习既为大家创造一个良好的学习氛围，使大家能够安静的思考问题，又提高了同学们独立思考的能力，激发了同学们积极思考的能力。在一个安静的环境中，往往会想到更多的答题方法，从而使自己的思路放宽，拓展思维。
那么我们该如何上好无声自习呢？首先，我们在课前就应该准备好上课用的东西，并且对于这节课先做什么后做什么提前订好计划，甚至哪科作业用多少时间也要预测一下，也样才能让这一个小时既充实又高效，达到事半功倍的效果。
我相信大家一定能充分利用好无声自习，提高自己的自我约束能力，独立思考，积极学习，努力提高学习成绩。最后希望大家都上好无声自习，养成终身受用的好习惯，为自己一生的成功奠定坚实的基础。