老师们，同学们
早上好！
上一周因为基本是雨天，没有能坚持课间操，也就没有机会在全校宣讲我们四月份的比看活动计划。通过三月份的比看活动，同学们对学校的六比六看有了一个最基本的了解，而且三月份的比看活动效果还在悄然中延续，尤其是我们提到的室内工具摆放，黑板槽的及时清理等忽视的地方，很多班级已经把比环境卫生的十个细节、十个标准变成了日常清洁维护的参照，这正是我们希望的，活动总有开始总有结束的时候，但我们的日常行为没有结束，如何做，做到什么程度，活动就为我们提供一个参照标准。四月份的比看活动主题是“比文明礼貌，看谁的文明行为最规范”，二楼的宣传板上，7-3班的王晶和她的同学早已经把主题大大地写在黑色板上了，但由于我们的宣传没有及时跟进，行动就显得十分滞后，这是我们政教部门的责任，今天，我们在此重提，就是我们补上这个缺憾，六比六看活动的第二个主题活动就从今天开始轰轰烈烈的启动。
“比文明礼貌，看谁的文明行为最规范”也是从是十个方面进行，包括发型着装符合学生规范 （杜绝成人装扮）、见面打招呼问好、做错事后道歉、不说脏话、网上言语文明、上下楼梯右行、课堂答问举手、争论不争吵、爱护工作财产、谦让包容等，每个人的行为都受到别人的提醒和帮助，最好的效果是同学们针对自己的不足不断修正自己，我们不指望每个人都成为君子，但我们希望越来越多的人有头脑，有判断，有识别，有约束力，一个人的一生就是一个不断地修炼自己的过程。这个活动相比于三月份的比看活动，推行起来有一定的不定数 ，最主要的是考核有难度，很多的指标是没有办法具体到分数的。所以，我们的活动将持续久一些，我们会分年级开展行为规范教育，邀请同学参加比看活动的座谈会、访谈会、讨论会、分享会。文明行为是个教育难题，尤其是在中国，在当今，不文明的人很多，在我们的学校，文明程度欠缺的同学还是存在的。我们从一开始学说话学走路都在学习行为规范，为什么长大了还有这么多人反而不如小时候呢，最主要的就是内化不够。打个比如，一个鸡蛋，如果从外面破了，它就只能做盘菜，炒鸡蛋，如内部破壳而出，出来的一定是一只活生生的小鸡仔，将会带来很多很多的鸡蛋，它的价值就远远超出了一盘菜。一个人的价值大小，其实就体现在你能不能自我成长，能不能自我强大，老师、家长、还有社会，给你提供的一切教育，都是外力，真正的强大在于你们自己的吸收，在于你的内化。
我们推行的行为规范的比看活动也是如此，内化得好的同学，一定会脱颖而出。
比的目的不是为了区分优劣，比的目的是为了促进改进，如果同学们在比看活动中有人有触动，有人有进步，我们的比看活动价值就高，我相信能内化强大的同学一定会多起来，期待着同学们的进步。