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保持共产党员先进性教育活动第一阶段工作小结

    先进性教育活动开展近一个月来,我局党委严格按照县保持共产党员先进性教育活动领导小组的要求,经过局党委成员和广大党员的共同努力,较好地完成了思想发动、学习培训阶段的工作任务。
  一、基本情况
  我局参加保持共产党员先进性教育活动对象为全系统的共产党员,共10个党支部165名党员,其中在职134人,离退休31人,20名入党积极分子也参加了学习,保证参学率达100%。10个党支部均按计划圆满完成第一阶段学习培训内容和专题讨论。
  据统计,到目前,每名党员做读书笔记1万字以上,最多的达2万字以上;准备发言提纲每人2份;写心得体会每人2篇以上,最多的5篇。由于领导重视、准备充分、发动深入、思想认识到位、措施具体有力、形式多样、步骤稳妥推进、氛围浓厚、成效显着,局先进性教育活动已取得了阶段性效果,做到了两手抓,两不误,两促进。
  二、主要做法
  我局先进性教育活动始于1月25日,这段时间以来,局党委严格按照中央和省委、市委、县委的要求和部署,经历了前期准备、思想发动、学习培训、专题讨论、主题实践活动等教育过程,总体上完成了集中学习培训任务,较好地掌握了先进性教育活动所要求的学习内容,为转入第二阶段工作奠定了良好的基础。主要做法有:
  1、高度重视,准备充分
  局党委领导高度重视,把教育活动工作列入重要议事日程,作为今年一项重要政治任务来抓。一是搞好调查摸底,为开展教育活动做好前期准备工作。二是健全学习机构,成立领导小组、设立办公室、建立联席会议和党委成员联系点制度,为搞好教育活动做好组织领导保证。三是建立健全学习工作制度,建立责任机制,明确职责任务,形成一级抓一级、层层抓落实的机制,确保教育活动有领导、有组织、健康有序进行。四是结合实际制定实施方案和工作安排,确保教育活动有计划进行。五是组织各支部教育活动骨干集训抓落实。党委、支部负总责,党委和支部书记作为教育活动的第一责任人和具体责任人,主要领导亲自抓,能认真履行职责,精心组织,积极带头,率先垂范,积极主动地投入教育活动,认真扎实组织实施教育活动的各项具体工作,确保教育活动的内容、人员、时间和效果真正落到实处。
  2、层层动员,发动深入
  按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总体要求,层层动员,把思想发动做深做广。1月25日,局党委召开了保持共产党员先进性教育活动动员大会。在动员大会后,各支部分别召开支部党员大会,联系本单位实际,进行了再动员、再学习、再教育。各支部以支部或以党小组为单位,采取集中或分组的形式组织专题讨论。之后,局党委及时召开教育活动联席会议,进行总结交流。2月17日下午,县委常委、组织部部长姜明轻车简从,深入党委成员联系点县建设局调研指导工作,并给全系统党员干部上了一堂题为《亮党员牌子,做先进性表率》的党课,从而有力地推动了我局教育活动的开展。通过动员学习讨论,广大党员进一步认清搞好教育活动的重要性和必要性,明确了开展保持先进性教育活动的目标、任务和要求,增强了搞好教育活动的信心和决心。
  3、认真学习,心得体会多
  理论学习的质量直接影响保持党员先进性教育活动的效果。在学习培训中,我局高度重视理论学习,结合实际解惑释疑,抓严抓细,真正使理论学习的过程成为提高思想理论素质的过程。在集中学习培训阶段,为确保教育活动的时间、人员、内容、效果四落实。一是把握“五个问题”,即严格纪律,增强学习的自觉性;突出重点,增强学习的针对性;创新形式,增强学习的灵活性;加强督导,增强学习的积极性;边学边改,增强学习的实效性。通过学习和专题讨论,广大党员的思想认识得到进一步深化和提高,进一步理解了十六大报告、十六届四中全会精神及“三个代表”重要思想的重大意义和深刻内涵,进一步明确了新形势下实践“三个代表”、党员先进性的标准和自身保持先进性的基本要求。二是发挥“三个作用”,收到良好的效果。在教育学习的组织实施上,注重发挥领导的示范作用。书记、局长能自觉以普通党员身份参加学习,带头参加教育活动的同时,党委书记认真履行党委教育学习活动的组织领导职责。如2月3日下午,局党委举行保持共产党员先进性教育党课活动,局党委书记王先平亲自作题为《保持先进性,奉献在岗位》的报告,全系统100多名党员听党课,从2月20日起,局长骆文镇带头,局党委成员分别到各支部上党课。在教育学习形式上,注重发挥党员的自我教育自我提高作用。广大党员在参加集中学习培训的同时搞好自学,学习的主动性和自觉比较高,在认真研读《保持党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政党建设(专题摘编)》和胡锦涛《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》规定篇目的基础上,积极参加学习培训和心得交流,按照“三个代表”的要求,边学边对照检查自己在理想信念、宗旨意识、思想和工作作风等方面存在的差距和不足,学好《读本》,吃透精神,撰写好学习心得。在教育学习的方法上,注重发挥党员的主观能动作用,充分调动广大党员自觉学习的积极性和主动性。

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