尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家好！
我叫邝群英，来自图书馆二部。当前，我们文化系统开展了“解放思想、改革创新、开放开明”的主题教育活动，我积极参与，通过第一阶段的学习讨论，自己深受教育且收获很大，为进一步提高了思想认识，对照查摆阶段的各项标准和具体要求，联系自己的思想、学习、工作以及作风等实际，现认真查摆如下：
我在二部的工作职责是整理报纸图书，报纸、图书上架；检查、整理、装订、修补图书；为读者办理借书证及租借图书、影碟等。工作了几年,成绩不足是肯定的,现查摆出大体如下。
一是政治理论学习不主动，自觉性不高。不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么.特别近来着迷于文学写作更是对政治理论的学习方面放松不少，
二是业务功底还需着力夯实。工作也已有七八年了，按部就班的工作容易滋生了骄傲自满的情绪和应付工作的被动感。没有利用空闲时间细心地专研业务，尤其是对图书管理学一些边缘专业知识的发展情况知之甚少，还有对引进计算机管理方面也仅知皮毛。
三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。还有就是工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。
四,在工作中由于本人性子比较燥,当相关工作衔接出现异样时,没有主动与同事和解,以致会造成一些不必要的误会..。哦，还有就是由于自己的某些文字在一些报刊上发表，自己沾沾自喜并有卖弄之嫌，常言道，“一瓶子不满，半瓶子摇晃。”真正懂了，也就不摇晃了，就我那一小颗粒丸子，摇晃地响亮，飘飘然，不知所以然。以后一定改正。从此不再摇晃。
经过查摆，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。
一是思想观念比较陈旧。由于本单位特有的性质，自己多多少少都有一些大锅饭思想，因而在工作中很难有所创新。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立全心全意服务读者的信念，因此在思想上不时出现信念上的动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。同时认为有一定的基础，足可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。
二是认识上存在偏差。对图书管理工作基本内容已比较熟悉，思想上容易产生了厌倦情绪，认为工作无非就是为读者办证，外加做一些服务保障工作。少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到从事工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，工作涉及面广，作为一名工作人员，要学习的知识很多，如何为领导当好参谋助手，提供决策的依据，是很值得深入探讨和研究的问题。
大家好！
我叫邝群英，来自图书馆二部。当前，我们文化系统开展了“解放思想、改革创新、开放开明”的主题教育活动，我积极参与，通过第一阶段的学习讨论，自己深受教育且收获很大，为进一步提高了思想认识，对照查摆阶段的各项标准和具体要求，联系自己的思想、学习、工作以及作风等实际，现认真查摆如下：
我在二部的工作职责是整理报纸图书，报纸、图书上架；检查、整理、装订、修补图书；为读者办理借书证及租借图书、影碟等。工作了几年,成绩不足是肯定的,现查摆出大体如下。
一是政治理论学习不主动，自觉性不高。不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么.特别近来着迷于文学写作更是对政治理论的学习方面放松不少，
二是业务功底还需着力夯实。工作也已有七八年了，按部就班的工作容易滋生了骄傲自满的情绪和应付工作的被动感。没有利用空闲时间细心地专研业务，尤其是对图书管理学一些边缘专业知识的发展情况知之甚少，还有对引进计算机管理方面也仅知皮毛。
三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。还有就是工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。
四,在工作中由于本人性子比较燥,当相关工作衔接出现异样时,没有主动与同事和解,以致会造成一些不必要的误会..。哦，还有就是由于自己的某些文字在一些报刊上发表，自己沾沾自喜并有卖弄之嫌，常言道，“一瓶子不满，半瓶子摇晃。”真正懂了，也就不摇晃了，就我那一小颗粒丸子，摇晃地响亮，飘飘然，不知所以然。以后一定改正。从此不再摇晃。
经过查摆，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。
一是思想观念比较陈旧。由于本单位特有的性质，自己多多少少都有一些大锅饭思想，因而在工作中很难有所创新。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立全心全意服务读者的信念，因此在思想上不时出现信念上的动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。同时认为有一定的基础，足可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。
二是认识上存在偏差。对图书管理工作基本内容已比较熟悉，思想上容易产生了厌倦情绪，认为工作无非就是为读者办证，外加做一些服务保障工作。少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到从事工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，工作涉及面广，作为一名工作人员，要学习的知识很多，如何为领导当好参谋助手，提供决策的依据，是很值得深入探讨和研究的问题。