一、开设网上理论课堂 一是科学安排网上课程进度。根据县委部署,结合政治时事确定月份学习任务,每月初将本月理论学习计划在系统党建“月份安排”栏目中发布,确保支部学习活动任务明确。二是定期视频授课。每月确定两名主讲,作网上视频授课,课后把每一讲的讲义发布在网上,并上传一些必要的背景知识和观点资料,对课堂教学进一步深化与拓展。三是做好电子笔记。给每位党员建立一个网上理论学习笔记本。笔记本具有实时记录听课笔记的功能,提交后可以自动生成目录,文章可以在授权后由笔记本提交到体会交流展板上,党委随时可调阅、检查和批改每位同志的理论学习笔记。 二、实施网上资源管理 针对以前资料难共享、考勤难落实的问题,建立了党员电子档案及电子考勤表,对每位党员在什么时间进行理论学习、学了什么、学了多长时间,进行实时记录。在学习资料管理上,构建开放式学习资料共享系统,每月规定的理论学习内容上传到系统党建“学习资料”栏目,于月初及时添加更新。同时,在党建网页上建立电教片库,各支部、党员可随时上网收看。 三、搭建网上互动平台 开设“心得体会”、“经典经验”、“党建动态”等栏目,引导党员积极发帖,参与研讨交流,就当前热点、焦点、难点理论问题进行讨论辨析,达到辨明是非、加深理解、学深悟透的目的。 四、组织网上评估考评 建立网上政治理论学习考核系统,考核内容涵盖“xxxx”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会以及上级重要文件精神等方面理论知识。依据网上相关资料,生成包括填空、选择、判断、简答题等题型的考卷。每位党员提交答卷后,在网上公布学习考核成绩。 突出“四抓”打基础 学用理论出成效 □陈阳辉 近年来,永春县达埔镇党委紧紧围绕学习宣传贯彻“xxxx”重要思想和科学发展观这一主线,按照建设现代农工贸强镇的基本思路,深入开展理论武装工作,坚持学习理论、运用理论,扎实推进新农村建设。 该镇党委突出“四抓”,有效推动理论进基层工作。 一、抓紧“龙头” 重视领导班子成员的学习,坚持抓好党委中心组集中学习,坚持领导班子成员带头上党课制度,“一把手”带头学、亲自抓,发挥了党委中心组的示范带动作用。 二、抓好“制度” 坚持机关干部周例会学习制度,建立挂钩联系和村校结对制度,推行副科级以上干部每人分别挂钩1至3个支部和中小学校分别与村结对学习的做法,深入开展基层理论武装工作。 三、抓准“载体” 主动呼应和服务于海峡西岸经济区现代生态工贸旅游县建设大局,紧紧围绕“夯实基层基础、突破工业产业”这个工作着力点,确定镇理论学习联系点,组织开展创建农村文化示范乡镇活动、“知荣辱、树新风”道德实践活动、“四下乡”活动,把党的精神食粮、政策法规送到千家万户,创造了积极向上、干事创业的社会环境。 四、抓牢“阵地” 依托镇文体活动中心、“三堂”改建点、党校、文技校等阵地,采取举办培训班、宣讲会等有效形式,分层次、有步骤地搞好对镇机关党员干部、村“两委”成员、农村党员群众的理论宣讲工作,进一步做好统一思想、凝聚人心、鼓舞士气的工作。 通过理论进基层,党委、政府班子形成了团结协作、作风民主、开拓务实的良好局面。该镇“一个市场、两个园区、六个项目带动”战略效益明显,投入180万元,重点抓好新溪村集体菇房、外贸加工点、氵伏溪村茶园改造及茶厂等项目建设,以点带面,带动镇村级财源建设,增加村集体经济收入。