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教育局上半年工作总结和下半年工作要点

一、上半年工作

1、党务工作。

局党委认真考核直属单位校级领导干部;认真完成对副科级以上干部统计工作;完成组织部干部监督科、编委办对XX—XX年度干部任免工作的检查工作;任免干部29人次,其中,提拔校级干部8人,交流校级干部8人,提拔中层干部1人;进行第三批“三百工程”帮扶对接工作;积极做好干部培训工作,组织中小学骨干校长参加“两岸三地中小学名校长高峰论坛暨全国特色学校创建与名校长办学成功经验报告会”;组织初中教学校长参加XX年鞍山市初中教学校长提高培训班;做好XX年党积极分子统计和培训工作、入党对象统计工作。

成立“海城市教育系统爱心志愿者团队”;组织全市中小学开展“清明节网上祭英烈”活动;完成全市中小学生参加全国第三届优秀童谣征集活动作品的整理和筛选工作;统计新团员数量;开展纪念五四青年节活动;组织教育系统爱心志愿者团队活动,对接文、孤山镇中心校实施“一对一”帮扶;开展“海城市十大杰出青年教师”评选活动。

积极开展与无党派知识分子联谊活动,加强与教育系统无党派人士的沟通交流。

加强宣传,规范新闻宣传报道工作,出台《宣传信息报道工作实施方案》和《宣传信息报道工作考核办法》;在《北方晨报》、《千山晚报》刊发教育宣传文章10余篇;在海城电视台《海城新闻》、《民生零距离》、《行风建设》等栏目播发教育新闻16条;宣传了腾鳌中心校李季霞等教师的典型事迹;组织教师政治理论学习;积极参加创建全国文明城市活动、国防教育活动;会同市文明办、素质教育中心对申请建设少年宫的29所学校进行了检查,推荐申报建设项目校3个,争取专项资金20万元。

加强机关学习,制定《XX年教育局机关建设实施方案》,请省委党校陈丽华教授做“贯彻新党章,做新时期合格领导干部”的专题讲座;加强机关考核,修改和完善了《教育局机关科室效能考核细则》,定期对11个参评科室进行检查,并在《机关科室效能考核评比显示板》公示,已经公示了6期;制定了《教育局健身行为计划》,组织机关排球赛,参加全市乒乓球比赛。

2、教育教学工作。

开展全市中小学教师学前周集备活动;迎接鞍山市教育局期初视导检查;对中小学教学协作体进行期初视导检查;举行小学“快乐课堂”启动仪式;完成海城市人大关于素质教育和特色教育调研工作;顺利完成XX年小升初初审工作;完成普通话考试工作;对49所申报市特色的学校进行了初次评估;向上级单位申报先进学校6所,申报鞍山市先进教师30名,申报优秀课例23例,申报优秀教学成果28项;召开海城市学籍全国联网培训会;顺利完成全市中考报名考生7195人的报考工作。

加强高考考点建设;完成XX年全国普通高考报名考生5250人的审查和体检工作;完成XX年辽宁省普通高中学生8394人的学业水平考试相关工作;完成XX年辽宁省高考艺术类海城考区681人次的考试相关工作;开展诚信考试教育活动;与招考委各相关单位和部门通力协作,确保我市XX年中高考顺利结束。

召开学前教育工作会;完成XX年353所幼儿园的年审工作;清理整顿无证园69所,对存在非法办园情况的16个镇(区)下发了《无证幼儿园现状通报》;对防止和纠正幼儿园“小学化”现象进行了检查和抽查;迎接鞍山市教育局学前教育处期初视导检查;坚持每月抽检2—3所幼儿园的办园情况;成立镇(区)学前教育管理中心,制定方案和考核细则;召开XX年庆祝“六一儿童节”系列活动暨落实《海城市学前教育三年行动计划》总结表彰会;对全市近350名幼儿园教师进行岗位培训。

开展了春季传染病预防及科学用眼卫生知识宣传工作;对我市学校及幼儿园、食堂进行食品安全检查;组织中、小学生的体检工作;组织校医参加鞍山市教育局举办的校医培训班;组织全市高二学生体育学科学业水平考试;对全市8所高中5000多名学生进行了体质测试;开展教育系统防控h7n9禽流感各项工作;在教育系统内广泛开展了公共场所控烟工作;组织全市初中升学体育考试工作,对42所中学7197人进行了分片集中体育考试;组织海城高中、同泽中学体育特长生、艺术特长生测试工作;组织中小学教师参加鞍山市校园集体舞培训工作,我市派出12名体育教师(初中三对,小学三对)参加培训工作。

3、安全工作。

对各学校XX年安全工作进行年度考核,并接受市政府安全工作考核,被评为“海城市XX年安全工作先进单位”;对节假日期间值班值宿、安全防火工作进行检查;制定《XX年学校安全工作计划》及月计划;制定《XX年学校安全工作管理意见》;对学校安保、视频及消防工作进行专项检查整治;举行防踩踏疏散演练;印发《中小学幼儿园校车管理办法》,对全市校车运营隐患进行治理;开展食品安全专项整治活动,对全市14所寄宿制学校及部分幼儿园的共25家学生食堂的食品安全工作进行全面检查,并制定整改方案;开展全市13所学校d级危房的学生撤离安置工作;印发《关于进一步加强学校防雷安全工作的通知》,对学校防雷设施进行检查。

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