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2018年春学期优秀班级工作计划

  回顾上学期的工作与努力,我们班的学生无论在养成教育还是在班级德育管理方面,都有了明显的进步。随着学校、班级工作的有序开展,在认真学习和领会了学校的工作计划和附小的德育工作计划后,结合我们班的实际情况,特制定我们班的班级工作计划。

  一、加强对学生的常规教育。

  1、进入本学期以来,我发现班里的大多数学生渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发展。因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是我班级工作的重头戏。

  2、本学期继续加强学生日常行为规范教育。结合学校把每一个学期的第一个月定为行为规范月,提出狠抓常规管理的总要求。我们班确定把“继续培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯”当作本学期班级管理和德育工作的重点。

  结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。

  3、根据学校推行的“文明礼仪监督员制度”,继续对学生进行卫生、文明礼仪、纪律、两操等进行持之以恒、抓细抓实地教育和强化。使全班形成你追我赶、比学赶超的良好氛围。

  4、以卫生打扫作为培养学生养成良好行为习惯的契机。

  四年级的学生,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学,让他(她)们担任班干部和兼任卫生组的组长,让他(她)们每天轮流负责安排值日和学习,每天早晨一到校,他们就组织同学打扫室内、外的卫生,配合班长和学习委员组织学生进入早读。

  我们班的室外卫生区,面积大且卫生区的整个北面紧靠教室和学生活动的区域,很容易被弄脏且很难保持;学生扫起来简直是“老虎吃天——无从下口”,为了改变这一状况,我坚持每天早到校,和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫帚和扒机子,我就手把手地教他们使用诀窃。现在,学生终于慢慢地进入了状态;现在,即使我不在场,学生们也会比较高质量、高效率地完成任务,把室外的卫生区打扫得干干净净。

  二、组织和动员学生积极、认真地参与活动,让学生在活动中受到锻炼和形成良好的自理能力。

  积极组织和动员学生参加学校组织的各项比赛和竞赛活动。并让学生在活动中得到锻炼和力争取得好的成绩。

  我们班的同学,家庭条件(我主要指的是家庭教育方面)太一般,班级中有特长的学生几乎没有,以前的各项活动,如运动会、艺术节等,成绩比较一般。这学期,我打算组织学生多参加类似的活动,让学生在活动中受到训练。

  三、利用班主任和语文课的教学,同学生接触多的机会,抓课堂纪律,培养学生养成良好的学习习惯。

  1、抓重点,带动全班,让课堂变得更有秩序。

  四年级的学生年龄还是太小,自制力差,管不住自己。男生在这方面表现尤其突出。通过一段时间的观察,我发现郇博程、张富程、朱炳臣、王新智等几个同学,每次上课都特别好动、好说,在表现等,每次上课,我总要花费较多的时间来组织课堂纪律;上课时,只要这几个孩子做好了,整节课就会“秩序”井然;为此,我采取“抓重点,带动全班”的策略,我在平时的课堂上总会对他们特别的关注,多跟他们谈心,让他们多为班级做事,多让他们表现等,这样,他们在上课时就会自然而然地约束自己的言行,慢慢地变得越来越遵守课堂纪律,学习习惯也就越来越好;其他孩子看到了也会自觉的向他们那样学习了。抓重点,带动全班,让课堂变得更有秩序了。

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