俗话说：“业精于勤荒于嬉。”平常勤奋不懈的念书，但往往都是因为一时的贪玩、疏失而使自己一蹶不振，但事实真的是这样吗？
小时候的我，不断地被妈妈灌输“读书才会有出息”的观念，所以刚上小学的时候真的不断的努力读书，并且一举拿下期中考的第一名。段考结束后，我开始交到各式各样的朋友，下课看书的时间都去和朋友聊天了，看书的专心度也大不如前，渐渐的我的成绩在不知不觉中开始每况愈下。一年之后，同学之间彼此之间的感情更好了，开始聊起彼此的兴趣，我想了又想，我的兴趣到底是什么呢？每天除了读书还是读书，几乎没有其它活动了。于是回到家，我问妈妈我的兴趣是什么？结果妈妈很直截了当的说：“你的兴趣就是读书，读书就是你的本分。”可是读书如此的无聊，怎么会说是兴趣呢？当时的我不敢多说什么，于是话题就这样带过了。
上了初中，一进教室就闹哄哄的，彷佛是十几年没见的老朋友似的，第一天见面话就多到说不完，说是三姑六婆上了菜市场也不为过，但我也很开心地和他们一起聊天。当时觉得“真高兴来到这个班，朋友又活跃又会读书。”没想到，升上了初二，作弊的作弊，不交手机的不交手机，搞得老师一个头两个大。但我却丝毫不受影响的维持我的成绩。上了初中，学校活动开始变多了，我那“黑白”的人生也开始增添许多色彩，在这其中，我也开始在寻找我的兴趣。问了朋友，大部分都说是滑手机，于是我只好自己寻找，突然我觉得我好像特别喜欢做一些能够动手作的作品，我喜欢做甜点、画画、做简报……等都是我有兴趣的。每每陶醉于兴趣时，都 能使我忘却课业的压力，把烦恼抛到九霄云外，从中获得不少课业外的收获和乐趣。
找到了自己的兴趣，当然要找到机会去参与一下啊，所以我不断给自己找机会做自己有兴趣的事，进而培养出高人一等的专业，这才是我陶醉在兴趣中的最终目的。我知道学业与兴趣要相辅相成，要一方面维持成绩，一方面也要培养兴趣，这样才不会成天为课业分数一个头两个大，即使成绩再好，也不过是个两脚书厨；但也不能因为兴趣而荒废课业，两者需维持平衡，相辅相成，否则，偏颇了哪一方，在取舍之间难做抉择时，可能会落得两头空喔！
小时候的我，不断地被妈妈灌输“读书才会有出息”的观念，所以刚上小学的时候真的不断的努力读书，并且一举拿下期中考的第一名。段考结束后，我开始交到各式各样的朋友，下课看书的时间都去和朋友聊天了，看书的专心度也大不如前，渐渐的我的成绩在不知不觉中开始每况愈下。一年之后，同学之间彼此之间的感情更好了，开始聊起彼此的兴趣，我想了又想，我的兴趣到底是什么呢？每天除了读书还是读书，几乎没有其它活动了。于是回到家，我问妈妈我的兴趣是什么？结果妈妈很直截了当的说：“你的兴趣就是读书，读书就是你的本分。”可是读书如此的无聊，怎么会说是兴趣呢？当时的我不敢多说什么，于是话题就这样带过了。
上了初中，一进教室就闹哄哄的，彷佛是十几年没见的老朋友似的，第一天见面话就多到说不完，说是三姑六婆上了菜市场也不为过，但我也很开心地和他们一起聊天。当时觉得“真高兴来到这个班，朋友又活跃又会读书。”没想到，升上了初二，作弊的作弊，不交手机的不交手机，搞得老师一个头两个大。但我却丝毫不受影响的维持我的成绩。上了初中，学校活动开始变多了，我那“黑白”的人生也开始增添许多色彩，在这其中，我也开始在寻找我的兴趣。问了朋友，大部分都说是滑手机，于是我只好自己寻找，突然我觉得我好像特别喜欢做一些能够动手作的作品，我喜欢做甜点、画画、做简报……等都是我有兴趣的。每每陶醉于兴趣时，都 能使我忘却课业的压力，把烦恼抛到九霄云外，从中获得不少课业外的收获和乐趣。
找到了自己的兴趣，当然要找到机会去参与一下啊，所以我不断给自己找机会做自己有兴趣的事，进而培养出高人一等的专业，这才是我陶醉在兴趣中的最终目的。我知道学业与兴趣要相辅相成，要一方面维持成绩，一方面也要培养兴趣，这样才不会成天为课业分数一个头两个大，即使成绩再好，也不过是个两脚书厨；但也不能因为兴趣而荒废课业，两者需维持平衡，相辅相成，否则，偏颇了哪一方，在取舍之间难做抉择时，可能会落得两头空喔！