上了初中之后，我交了许许多多各式各样的朋友，其中有两位比较特别一点。
之前，有一次我们班调整座位，大家的位子都不一样了，刚好，我就坐在她的前面。她非常会打篮球，身体白白胖胖的，是大家公认的 “马铃薯”。我觉得她是一位重义轻利的人，因为有一次手工课，老师问大家是否要做姜饼屋，大多数的人都想做，所以我们就做了。但她一直说不要做，说做这个 “没什么意义！”我问她，如果我用东西来和她交换姜饼屋的话，好不好？你知道吗？她的答案是：“ NO！”并且当头棒喝的说出一句：
“我不能把对身体有害的东西送给我的朋友！”
我当场吓了一跳，她还说我是乐天派呢！这让我想到了我是怎么对待我的朋友们，我竟然是偏向“利”的那边！让我把这个坏习惯改掉吧。
我还有一个很特别的朋友，她几乎没有什么事不知道的，而且她知道的事好像都是从电视新闻看来的。她留着一头又短、颜色又是咖啡色的头发，嘴巴里的牙齿小小的。她有一项超强的技能，那就是——桌子上很乱的话也可以读书！更让我刮目相看的就是，只要老师问她问题，她总是可以从这个问题中，讲出一些道理，或是反问老师什么和什么有关？
又有一次，上课时她把抄在黑板上的回家功课给擦了，而且擦的是写上去还不到五分钟的功课！而且大部分的人也还没抄完。之后，我问她为什么要把它给擦了，结果又是一句“当头棒喝”！她说：“黑板是老师上课时的用具，不可以因为我们而占据了它！”
我又当场呆住了……这个人让我知道，平常要多多看新闻，而且要赶快把回家作业抄好。
她们两人都是我的朋友。其实，在她们身上或是周遭的人身上，我们都可以学到一些事，只要我们细心观察就可以了！加油啰！
老师评语：
作者这篇短文充满“反讽”的幽默，令人绝倒！也许内容所谈完全出自初一女生对世事的天真，但让成人读起来，却“机锋”处处，“妙趣”横生，表面上是赞佩朋友的“义气”或“超强技能”，隐约中却透露出朋友所“指教”的事，还真是令人难以“领教”啊！文章中，朋友的性格、姿态活灵活现，“当头棒喝”一词反 覆两次更是神妙！
之前，有一次我们班调整座位，大家的位子都不一样了，刚好，我就坐在她的前面。她非常会打篮球，身体白白胖胖的，是大家公认的 “马铃薯”。我觉得她是一位重义轻利的人，因为有一次手工课，老师问大家是否要做姜饼屋，大多数的人都想做，所以我们就做了。但她一直说不要做，说做这个 “没什么意义！”我问她，如果我用东西来和她交换姜饼屋的话，好不好？你知道吗？她的答案是：“ NO！”并且当头棒喝的说出一句：
“我不能把对身体有害的东西送给我的朋友！”
我当场吓了一跳，她还说我是乐天派呢！这让我想到了我是怎么对待我的朋友们，我竟然是偏向“利”的那边！让我把这个坏习惯改掉吧。
我还有一个很特别的朋友，她几乎没有什么事不知道的，而且她知道的事好像都是从电视新闻看来的。她留着一头又短、颜色又是咖啡色的头发，嘴巴里的牙齿小小的。她有一项超强的技能，那就是——桌子上很乱的话也可以读书！更让我刮目相看的就是，只要老师问她问题，她总是可以从这个问题中，讲出一些道理，或是反问老师什么和什么有关？
又有一次，上课时她把抄在黑板上的回家功课给擦了，而且擦的是写上去还不到五分钟的功课！而且大部分的人也还没抄完。之后，我问她为什么要把它给擦了，结果又是一句“当头棒喝”！她说：“黑板是老师上课时的用具，不可以因为我们而占据了它！”
我又当场呆住了……这个人让我知道，平常要多多看新闻，而且要赶快把回家作业抄好。
她们两人都是我的朋友。其实，在她们身上或是周遭的人身上，我们都可以学到一些事，只要我们细心观察就可以了！加油啰！
老师评语：
作者这篇短文充满“反讽”的幽默，令人绝倒！也许内容所谈完全出自初一女生对世事的天真，但让成人读起来，却“机锋”处处，“妙趣”横生，表面上是赞佩朋友的“义气”或“超强技能”，隐约中却透露出朋友所“指教”的事，还真是令人难以“领教”啊！文章中，朋友的性格、姿态活灵活现，“当头棒喝”一词反 覆两次更是神妙！