年少时，谁不曾引吭高歌？
年少时，谁不曾背诵过诗词歌赋？谁不曾接受过一本又一本的书本熏陶？
因为上学，因为课堂，因为考试得考、作业要交，都好。
想过吗？真正远离歌声，远离诗句，远离书本的，往往是出了社会、奋力打拼生活的我们啊！
既然这些是他们早就触得着，环绕身边的，那么我还能再添加些什么呢？我想是提醒吧，提醒他们这俯拾皆是的诗句，萦绕耳际的歌声，及一本本伴随自己的好书，是该用心灵去体会的，该放在心中低回，该用得以亲炙的心情好好感谢。提笔写下，不只为了作文。多少生命的精彩灿烂、交流感动，因为曾细细回想，曾提笔 写下，想过了、写下了，就记得了。
于是，不管是独自吟唱咀嚼细索，或有人伴随、同声欢唱、共同吟哦、一起分享过，那生命最动人的交响──与诗书与音乐、与朋友，都将永远存留，永远陪伴。在日后任何年岁，在每个回首细数这人生最透亮清澈的日子时，那共鸣那余音那震颤与喜悦，都会一再再与你重遇，供你温馨与养分。
于是，藉着提笔写作，敲敲心中的窗，让那美好回响激荡吧，当一切未曾远离时，停下脚步来，照见自己，也望向周遭：那年轻善感的心思，那忽而高兴一整天，疯疯傻傻的天真与烂漫，又忽而落寞愁怅，暗自啜泣的少年情怀；那满腹的憧憬与理想，光明灿烂又不免迟疑怕生的美好前程；那以为年少便天不怕地不怕，却 不免为功课愁烦、为不平之事忿忿不已、为一次两次分数名次的起落肝肠寸断。快乐时唱的歌；悲伤时听的曲子；那念来口齿生香的诗句，越咀嚼越反映自己某个当下说不出的汹涌澎湃；那书中主角的境遇、坚强与勇敢，不断激励自己，有为者亦若是。
还有，还有那，一起歌唱、欢笑过的人们，又怎能不驻足凝视？看看彼此共鸣的火花。那青春的笑靥。心头欢喜轻颤：生命是如此的美好。有诗有歌有书本，有你有我。
年少时，谁不曾背诵过诗词歌赋？谁不曾接受过一本又一本的书本熏陶？
因为上学，因为课堂，因为考试得考、作业要交，都好。
想过吗？真正远离歌声，远离诗句，远离书本的，往往是出了社会、奋力打拼生活的我们啊！
既然这些是他们早就触得着，环绕身边的，那么我还能再添加些什么呢？我想是提醒吧，提醒他们这俯拾皆是的诗句，萦绕耳际的歌声，及一本本伴随自己的好书，是该用心灵去体会的，该放在心中低回，该用得以亲炙的心情好好感谢。提笔写下，不只为了作文。多少生命的精彩灿烂、交流感动，因为曾细细回想，曾提笔 写下，想过了、写下了，就记得了。
于是，不管是独自吟唱咀嚼细索，或有人伴随、同声欢唱、共同吟哦、一起分享过，那生命最动人的交响──与诗书与音乐、与朋友，都将永远存留，永远陪伴。在日后任何年岁，在每个回首细数这人生最透亮清澈的日子时，那共鸣那余音那震颤与喜悦，都会一再再与你重遇，供你温馨与养分。
于是，藉着提笔写作，敲敲心中的窗，让那美好回响激荡吧，当一切未曾远离时，停下脚步来，照见自己，也望向周遭：那年轻善感的心思，那忽而高兴一整天，疯疯傻傻的天真与烂漫，又忽而落寞愁怅，暗自啜泣的少年情怀；那满腹的憧憬与理想，光明灿烂又不免迟疑怕生的美好前程；那以为年少便天不怕地不怕，却 不免为功课愁烦、为不平之事忿忿不已、为一次两次分数名次的起落肝肠寸断。快乐时唱的歌；悲伤时听的曲子；那念来口齿生香的诗句，越咀嚼越反映自己某个当下说不出的汹涌澎湃；那书中主角的境遇、坚强与勇敢，不断激励自己，有为者亦若是。
还有，还有那，一起歌唱、欢笑过的人们，又怎能不驻足凝视？看看彼此共鸣的火花。那青春的笑靥。心头欢喜轻颤：生命是如此的美好。有诗有歌有书本，有你有我。