每个人都是一面湖，有人身边长满青草，滋养大地与周围事物；有人清澈见底，毫无遮掩的绿荫；有人则是污浊脏乱，使人避之唯恐不及。每一面湖都是独特的、唯一的，而当你仔细观察，看透湖面时，才能欣赏悠游的鱼儿、五彩缤纷的世界；在欣赏同时，充实自我，学习他人的优点。
幼时，父母和手足影响我最深；但随着年龄增长，我的视野开阔了，能旅行的范围延伸到了幼儿园、小学。在校园中一方面学习新知，一方面也结交了许多朋友，得到书本内无法取得的经验。每认识一个人，就像在沙漠中找到绿洲，探访一面截然不同的湖水，在逐渐熟识的过程中，挖掘它沉浸于水面下的美，杜绝、自省所发现的丑。
升上初中，课业压力变重，与小学的轻松生活天差地远，使我很不适应。一开始，我仍旧和小学一样，到段考前几天才把考试内容读完，以为这样就能应付考试，但事情当然没有那么简单；考试成绩出来，自然不是很理想。那时，我心情非常低落，不知道为何会考成这样，后来，我仔细观察成绩总是第一名的甲同学，才领悟到了这个道理：平时就要努力，不要到了考前才临阵磨枪、临渴掘井。甲同学总是会利用下课或空闲时间复习功课，这样一点一滴累积起来，考前才不会太辛苦。而这个道理也不只用在考试上，做任何事都该善用时间，把平时零碎的“小时间”蒐集起来，也能做许多事。甲同学教导我的，便是“善用时间”的道理！
在求学生涯中，老师固然能教导我们知识，在我们犯错时加以纠正；但是，知识并不只是拘泥于书本中，同学的教诲也该铭记在心。他们是用“身教”让我们体会，无形中影响着我们。
幼时，父母和手足影响我最深；但随着年龄增长，我的视野开阔了，能旅行的范围延伸到了幼儿园、小学。在校园中一方面学习新知，一方面也结交了许多朋友，得到书本内无法取得的经验。每认识一个人，就像在沙漠中找到绿洲，探访一面截然不同的湖水，在逐渐熟识的过程中，挖掘它沉浸于水面下的美，杜绝、自省所发现的丑。
升上初中，课业压力变重，与小学的轻松生活天差地远，使我很不适应。一开始，我仍旧和小学一样，到段考前几天才把考试内容读完，以为这样就能应付考试，但事情当然没有那么简单；考试成绩出来，自然不是很理想。那时，我心情非常低落，不知道为何会考成这样，后来，我仔细观察成绩总是第一名的甲同学，才领悟到了这个道理：平时就要努力，不要到了考前才临阵磨枪、临渴掘井。甲同学总是会利用下课或空闲时间复习功课，这样一点一滴累积起来，考前才不会太辛苦。而这个道理也不只用在考试上，做任何事都该善用时间，把平时零碎的“小时间”蒐集起来，也能做许多事。甲同学教导我的，便是“善用时间”的道理！
在求学生涯中，老师固然能教导我们知识，在我们犯错时加以纠正；但是，知识并不只是拘泥于书本中，同学的教诲也该铭记在心。他们是用“身教”让我们体会，无形中影响着我们。